2.指出下列操作導(dǎo)致的后果.
(1)加熱試管時外壁有水直接加熱,可能是炸裂試管.
(2)傾倒液體時,標(biāo)簽沒對著手心,能后果是試劑瓶上的標(biāo)簽可能被腐蝕.
(3)加熱液體時,試管口朝著有人的方向,能后果是液體濺出傷人.

分析 (1)加熱試管時,試管外壁有水會引起試管炸裂;
(2)取用液體時:注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置等;
(3)根據(jù)給試管中的液體加熱時的注意事項進行分析.

解答 解:(1)加熱試管時,試管外壁有水,會使試管底部炸裂;
(2)取用液體時,標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;如果試劑瓶標(biāo)簽朝下,則試劑瓶上的標(biāo)簽可能被腐蝕;
(3)加熱液體時試管朝著有人的方向,液體濺出傷人;
故答案為:(1)炸裂試管;(2)試劑瓶上的標(biāo)簽可能被腐蝕;(3)液體濺出傷人.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)甲烷燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)過氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
上述屬于化合反應(yīng)的是2(填序號,下同)屬于分解反應(yīng)的是3.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上部分文字說明,根據(jù)表上說明,下列說法不正確的是( 。
配    料氯化鈉、碘酸鉀
含 碘 量(20-40mg)/kg
保 質(zhì) 期18個月
食用方法勿長時間燉炒
儲藏指南避熱、避光、密封、防潮
A.碘酸鉀具有受熱易分解的性質(zhì)
B.已知碘酸鉀中碘元素的化合價為+5價,則其化學(xué)式為KIO3
C.“加碘食鹽”中的“含碘量”是指碘單質(zhì)的含量
D.已知碘酸鉀可由反應(yīng)2KClO3+I2═Cl2+2KIO3制得,則該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.活性炭可用來除去冰箱中的異味,凈化飲用水等,這是利用活性炭的( 。
A.還原性B.吸附性C.可燃性D.穩(wěn)定性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.寫出下列元素的名稱或者符號
SiSCa

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列儀器能直接加熱的是( 。
①量筒  ②試管  ③燒杯  ④燃燒匙  ⑤集氣瓶.
A.①②B.②④C.②③D.③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖是小明用高錳酸鉀制純凈氧氣的裝置圖,甲乙丙丁四位同學(xué)分別找出了一個問題,其中錯誤的是( 。
A.甲:導(dǎo)管伸入試管內(nèi)過長B.乙:試管口沒有塞一團棉花
C.丙:試管口沒有略向下傾斜D.。簩(dǎo)管伸入集氣瓶內(nèi)過長

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.鑒別CO2和CO氣體可用四種方法分別用化學(xué)方程式表示出來.
(1)CO2+H2O═H2CO3(2)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(3)2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2(4)CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.CO和CO2在通常狀況下都為無色無味氣體,如何鑒別這兩種氣體,請按示例設(shè)計兩種方案(提示:包含化學(xué)方程式).示例:將兩種氣體通過灼熱氧化銅,使黑色粉末變紅的氣體是CO    CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
方案1:用點燃的木條分別伸入裝滿兩種氣體的集氣瓶中,使木條熄滅的是CO2,能被點燃,產(chǎn)生藍(lán)色火焰的是CO C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
方案2:分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水振蕩,能使澄清石灰水變渾濁的是CO2,不能使澄清石灰水變渾濁的是CO CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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同步練習(xí)冊答案