10.下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是A,氧化物的是D,混合物的是BCE.(均填圖中容器下的代號(hào))

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物;
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物.

解答 解:液氧是氧氣的液體,氧氣和液氧中含有一種物質(zhì)氧氣,氧氣是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);
冰是水的固體,冰水共存物中含有一種物質(zhì)--水,水是由氫元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物;
氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì),因此氧氣和臭氧組成混合物,二氧化碳和一氧化碳是兩種不同的物質(zhì),因此二氧化碳和一氧化碳組成混合物,過(guò)氧化氫和水是兩種不同的物質(zhì),因此過(guò)氧化氫和水組成混合物.
故填:A;D;BCE.

點(diǎn)評(píng) 判斷純凈物和混合物時(shí),就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí),既要判斷元素組成,又要判斷物質(zhì)組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在一定條件下,常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰,俗稱“熱冰”,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.“熱冰”是純凈物B.B“熱冰”在任何條件下都不會(huì)融化
C.水變?yōu)椤盁岜睂儆诨瘜W(xué)變化D.結(jié)成“熱冰”后,分子停止運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求填空:

(1)寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實(shí)驗(yàn)中橫著試管中可觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁,
(3)先通一氧化碳的目的:排出裝置內(nèi)的空氣,防止加熱產(chǎn)生爆炸;
(4)右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是進(jìn)行尾氣處理,防止污染空氣;
(5)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,其中焦炭的作用是提供熱量和產(chǎn)生一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列現(xiàn)象能說(shuō)明鐵在氧氣中燃燒屬于化學(xué)變化的是( 。
A..放也大量的熱B.火星四射C.鐵絲變短D.生成了黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖是A、B、C(均不含結(jié)晶水)三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)在40℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是A>B>C(物質(zhì)間用“>”連接);
(2)將30℃的三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到20℃后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的關(guān)系是:C<A<B(物質(zhì)間用“<”連接);
(3)現(xiàn)有一定質(zhì)量的B溶液,將該溶液在50℃下恒溫蒸發(fā)10克水后析出了2克B晶體,再恒溫蒸發(fā)5克水后,又析出了2克B晶體,則B物質(zhì)在50℃時(shí)的溶解度是:40g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列變化中,只有物理變化的是(  )
A.磨制石器B.鐵鍋生銹C.蠟燭燃燒D.糧食釀酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.井水中還有較多的鈣、鎂離子,常用于鑒別它的硬度的方法是肥皂水,為降低硬度生活中常用的方法是煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列屬于物理變化的是( 。
A.光合作用B.玻璃破碎C.葡萄釀酒D.鐵器生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列基本實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案