分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(3)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣; 為了防止水蒸氣冷凝、回流質量試管,試管口應該略向下傾斜;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水;
(4)根據(jù)排水法收集氧氣的正確操作進行分析;
(5)注射器能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應速率;不同的實驗裝置,功能不同.
解答 解:(1)①是試管,常用作反應容器;②是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:試管;集氣瓶.
(2)實驗室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置,反應不需要加熱,應該是利用過氧化氫制取氧氣,應先在錐形瓶里放入的物質是二氧化錳.
故填:二氧化錳.
(3)若實驗室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣,該反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管;因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用F裝置收集,用排水法收集的氧氣不如用排空氣法收集的氧氣干燥.
(4)用排水法收集氧氣,應先將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中,將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中,當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置,正確順序為:bac;
(5)圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A裝置,因為A裝置中的注射器能夠控制反應速率;
乙炔是一種難溶于水的氣體,可以用排水法收集,即用F裝置收集;
如果用裝置G收集乙炔,氣體應從a端管口通人.
故填:A;F;a.
答案:
(1)①試管; ②集氣瓶;
(2)MnO2;
(3)防止冷凝水回流使試管炸裂; D;
(4)bac;
(5)A; a.
點評 本題主要考查儀器的用途、反應表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖+氧氣→水+二氧化碳 | B. | 高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 | ||
C. | 鎂+氧氣→氧化鎂 | D. | 氧化鈣+水→氫氧化鈣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬元素在化合物中的化合價只能是正價,非金屬元素在化合物中的化合價只能是負價 | |
B. | 氧元素在化合物中一定顯-2價,氫元素在化合價中一定顯+1價 | |
C. | 一種元素在同一化合物中只有一種化合價 | |
D. | 在化合物K2Cr2O7中,Cr元素的化合價為+6價 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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