用砂紙打磨過的鎂條加入盛有稀鹽酸的試管中,產(chǎn)生大量氣泡,且試管發(fā)熱。在分組實驗中,部分小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):試管中出現(xiàn)白色不溶物。

(1)請你寫出鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(提出問題一)為什么有的小組會出現(xiàn)白色不溶物?

(實驗探究一)在4支試管中分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,形狀大小相同、用砂紙打磨過的鎂條,實驗記錄如表:

試管

A

B

C

D

鎂條的長度/cm

1

2

3

4

不溶物

少量

較多

很多

(實驗結(jié)論)通過上表可知,出現(xiàn)白色不溶物與_____有關(guān)。

(2)(提出問題二)白色不溶物是什么?

(查閱資料)

①AgNO3與可溶性氯化物反應(yīng),生成不溶于水,也不與稀硝酸反應(yīng)的白色沉淀。

②Mg(OH)2和Mg(OH)Cl均為白色固體,不溶于水但能與稀鹽酸、稀硫酸等反應(yīng)生成鹽和水。

(提出猜想)

猜想1:是沒有參加反應(yīng)的鎂條;

猜想2:是生成的MgCl2過多而析出晶體

猜想3:是生成的Mg(OH)2白色沉淀;

猜想4:是生成的 Mg(OH)Cl白色沉淀。

(實驗探究二)

將上述(實驗探究一)D試管反應(yīng)后的物質(zhì)過濾,并將得到的白色不溶物分成三份,分別放入三支試管中進(jìn)行實驗。

實驗序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗1

滴加適量_____

白色不溶物消失,無氣體產(chǎn)生

猜想1不成立

實驗2

加入適量蒸餾水,充充分振蕩

白色不溶物沒有減少;

猜想2_____(“成立”或“不成立”)

實驗3

①滴入足量的稀硝酸

②再向①中繼續(xù)滴入足量的硝酸銀溶液

①_____;

②_____。

白色不溶物一定含有氯元素,說明猜想3不成立,猜想4成立

(實驗反思)

①甲同學(xué)對上述實驗3的結(jié)論提出質(zhì)疑,他認(rèn)為實驗3設(shè)計不嚴(yán)密,要驗證猜想4是否成立,在進(jìn)行實驗3之前應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____。

②在老師的指導(dǎo)下,實驗小組最終確定白色不溶物是Mg(OH)Cl,請寫出Mg(OH)Cl與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

練習(xí)冊系列答案
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關(guān)于催化劑的說法正確的是( )

A. 在過氧化氫溶液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣

B. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量可能發(fā)生改變

C. 在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)絕對不會改變

D. 過氧化氫不加入二氧化錳不會分解出氧氣

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下列反應(yīng)不屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型的是

A. NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O↑

B. CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2

C. 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑

D. 2Mg+CO22MgO+C

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A. 由碳、氫、氧三個元素組成

B. 碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:4:2

C. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

D. 一個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子和1個氧分子構(gòu)成

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(1)實驗A中從乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率,是否能說明金屬活動性:鎂>鐵_____(填“是”或“否”)。

(2)B實驗中燒杯③的作用是_____。

(3)從C中甲試管中的鐵釘生銹,乙試管中的鐵釘不生銹,說明鐵生銹需要的條件_____。

(4)D圖中向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸,能觀察到_____的現(xiàn)象。

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下列是小強(qiáng)同學(xué)對有關(guān)知識的總結(jié),其中完全正確的一組是( 。

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①新裝修屋內(nèi)主要污染物﹣甲醛

②形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)资签丆O2

①加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變

②化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量都不變

C物質(zhì)的性質(zhì)

D物質(zhì)的俗稱與類別

①炒菜用的鐵鍋手柄﹣具有熱塑性

②鑒別醬油和醋﹣聞氣味

①NaHCO3:蘇打、鹽

②C2H5OH:酒精、堿

A. A B. B C. C D. D

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