下列清洗方法中，利用乳化原理的是（　�。�
A、用自來(lái)水洗手
B、用汽油溶解油污
C、用洗滌劑清洗餐具
D、用鹽酸清除試劑瓶壁上的碳酸鈣
考點(diǎn)：乳化現(xiàn)象與乳化作用
專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，洗潔精對(duì)油污具有乳化作用，據(jù)此解答．
解答：解：A、自來(lái)水用于洗手不是乳化作用；
B、汽油溶解油污是溶解作用；
C、洗滌劑清洗餐具是乳化作用；
D、鹽酸清洗碳酸鈣是發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：掌握洗潔精對(duì)油污具有乳化作用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家伽利略說(shuō)：一切推理都必須從觀(guān)察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)”以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）用大理石和稀鹽酸反應(yīng) （稀鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收） 制取并收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w．NaHCO3溶液吸收HCl氣體的化學(xué)方程式為
 
．
①關(guān)閉A裝置中的止水夾后，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則A裝置是否漏氣？
 
（填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”之一）．
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
．
（2）某同學(xué)欲用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的CO測(cè)定一種鐵的氧化物 （FeXOY） 的組成，稱(chēng)量該鐵的氧化物的質(zhì)量為23.2g．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：氣體流向是從左向右，選擇的儀器按B→C→F→D順序連接，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn) （假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全）．
①裝置B的作用是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，
裝置C的作用是
 
，裝置D的作用是
 
．
②F裝置中的FeXOY 全部被還原后，稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量為16.8g，該鐵的氧化物的化學(xué)式為
 
，CO還原該鐵的氧化物的化學(xué)方程式
 
．
③用上述方法測(cè)量時(shí)，如果沒(méi)有B裝置，測(cè)定結(jié)果中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比值會(huì)
 
（填“偏大”“偏小”“基本不變”之一）．
④該套裝置中有一個(gè)明顯的不足之處，應(yīng)在
 
，這樣做的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙兩位同學(xué)分別用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件，經(jīng)查閱資料知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃，它們?cè)诳諝庵腥紵忌捎卸镜陌谉?---五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水與熱水反應(yīng)生成磷酸（H3PO4），與冷水反應(yīng)生成偏磷酸（HPO3）．

回答下列問(wèn)題：
（1）甲同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察到的現(xiàn)象是
 
，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明金屬銅具有明顯的
 
性（物理性質(zhì)）；
（2）乙用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒；該實(shí)驗(yàn)中能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是：
 
（填序號(hào)）；能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是：
 
（填序號(hào)）．
（3）“綠色化學(xué)”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理，甲乙所示實(shí)驗(yàn)相比，
 
（填甲或乙）更能體現(xiàn)綠色化學(xué)思想，寫(xiě)出五氧化二磷與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是
 
（填序號(hào)）
①原子種類(lèi)     ②原子數(shù)目       ③分子種類(lèi)
④分子數(shù)目     ⑤元素種類(lèi)       ⑥物質(zhì)種類(lèi)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源與環(huán)境是目前世界各國(guó)共同關(guān)注的問(wèn)題．
（1）煤、
 
和天然氣是常見(jiàn)的化石燃料．煤燃燒會(huì)生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會(huì)形成酸雨的是
 
．
（2）人類(lèi)正在開(kāi)發(fā)和使用新能源，如潮汐能、氫能、
 
等．貯氫合金用于氫動(dòng)力汽車(chē)的試驗(yàn)已獲成功，氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了探究影響鋅與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②實(shí)驗(yàn)③
下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響
B、對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響
C、對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響
D、對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和③，可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，用于夾持鎂條的儀器是（　�。�
A、試管夾B、鐵夾
C、坩堝鉗D、以上三種均可

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鈉（Na）為銀白色固體，具有金屬光澤，可以用刀較容易地切開(kāi)．Na是非�；顫姷慕饘�，常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)．在440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，下列敘述不正確的是（　�。�
A、金屬鈉質(zhì)地較軟
B、金屬鈉常保存在水中
C、金屬鈉具有金屬光澤描述的是它的物理性質(zhì)
D、金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為4 Na+3CO2
 440℃ 
.
高壓
C+2Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動(dòng)力由高氯酸銨（NH4ClO4）發(fā)生反應(yīng)提供，化學(xué)方程式為：2NH4ClO4
 高溫 
.
 
N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X．則X的化學(xué)式是（　�。�
A、H2
B、H2O
C、H2O2
D、HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、干冰易升華
B、水通電能分解
C、五氧化二磷是白色固體
D、食鹽易溶于水

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同步練習(xí)冊(cè)答案