下列物質(zhì)中，含有氧氣分子的是（     ）

A．過氧化氫           B.二氧化碳         C.蒸餾水       D.空氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


痕檢是公安機(jī)關(guān)提取犯罪嫌疑人指紋的一種重要方法，硝酸銀顯現(xiàn)法就是其中的一種：人的手上有汗跡，用手拿過白紙后，手指紋線就留在紙上．如果將硝酸銀溶液小心地涂到紙上，硝酸銀溶液就跟汗跡中的氯化鈉作用，生成氯化銀，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　．反應(yīng)的類型是　　反應(yīng)，氯化銀在光照條件下分解生成銀粒和另一種單質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　．反應(yīng)的類型是　　反應(yīng)，銀粒呈灰褐色，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，銀粒逐漸增多，由灰褐色逐漸變成黑色，從而顯現(xiàn)出黑色的指紋線．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)能大量共存于水溶液中的是（　�。�

　

A．

硝酸、氫氧化鈣、氯化鈉

B．

硝酸鉀、氯化銅、硫酸鈉

　

C．

氫氧化鈉、硫酸鎂、氯化鋇

D．

鹽酸、碳酸鈉、硝酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了制取CO2并驗(yàn)證它的性質(zhì)，張林同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)問題．

（1）玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)體現(xiàn)碳具有　　性．

（2）D中石蕊溶液始終沒有變紅，則C裝置中M最有可能是　　（填序號(hào)）．

A．稀硫酸     B．澄清石灰水     C．氫氧化鈉溶液

（3）尾氣的處理方法可以是　　．

（4）為了證明A中反應(yīng)后的溶液里含有CaCl2，張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液，結(jié)果沒有觀察到白色沉淀，你推測(cè)是　　（填物質(zhì)名稱或化學(xué)式）的干擾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為（     ）

A．元素                  B．單質(zhì)                  C．分子         D．原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


初三一班的紀(jì)曉詩(shī)人稱“小馬虎”，下面是從他的筆記中摘錄的微粒符號(hào)中對(duì)“2”含義

的理解，你認(rèn)為不正確的是（      ）

A．CO2：“ 2 ”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子    

B．2O：“ 2 ”表示兩個(gè)氧分子

C．2Fe：“ 2 ”表示兩個(gè)鐵原子       

D．S2- ：“  2  ”表示硫離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一位學(xué)生用托盤天平稱量12.5g藥品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時(shí)他應(yīng)（     ）

A．添加藥品                         B．移動(dòng)游碼

C．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母               D．減少藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是（    ）

A. 水分子之間的間隔 B.水的化學(xué)性質(zhì)C.水的物理性質(zhì) D.水分子的運(yùn)動(dòng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)的儀器和裝置．

（1）將下列操作還需要配合使用的另一種儀器（如圖甲所示）用短線連接起來．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可以用排水法收集，說明甲烷具有　　的性質(zhì)．圖乙裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體．無論瓶?jī)?nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時(shí)，制得的氣體都從b端進(jìn)人，該氣體是　　（填序號(hào)）．

 A．O2       B．H2．

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