【題目】粗鹽中除了含有泥沙等難溶性物質(zhì)外，還含有可溶性雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2和CaCl2為了除去其中的可溶性雜質(zhì)，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

（1）①②③操作中都要用到的一種玻璃儀器是_______________。

（2）Na2CO3需要在BaCl2之后加入，為什么?_________

（3）最終得到的氯化鈉固體與粗鹽中含有的氯化鈉相比，質(zhì)量增加，請(qǐng)寫出導(dǎo)致這一變化的化學(xué)方程式。(寫出一個(gè))_________

【答案】玻璃棒 除去過(guò)量的氯化鋇 （答案不唯一）

【解析】

根據(jù)流程圖分析粗鹽中可溶性雜質(zhì)的除去過(guò)程，先將粗鹽溶解，因此操作①是溶解，再依次加入過(guò)量的BaCl2、NaOH、Na2CO3，依次除去雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2、CaCl2以及過(guò)量的BaCl2，發(fā)生的反應(yīng)：、、、，根據(jù)分別得到濾渣和濾液知操作②是過(guò)濾，得到濾渣是硫酸鋇、氫氧化鎂、碳酸鈣和碳酸鋇，得到的濾液中含有氯化鈉、過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉，再加入適量的稀鹽酸，除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉，發(fā)生的化學(xué)方程式：、，根據(jù)之后得到的固體氯化鈉知，操作③是蒸發(fā)，蒸發(fā)的過(guò)程中，過(guò)量的稀鹽酸揮發(fā)，最終得到純凈的氯化鈉固體。

（1）操作①是溶解，操作②是過(guò)濾，操作③是蒸發(fā)，都用到的玻璃儀器是玻璃棒，故填：玻璃棒。

（2）碳酸鈉可以與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，因此碳酸鈉加在氯化鋇之后，可以除去過(guò)量的氯化鋇，故填：除去過(guò)量的氯化鋇。

（3）除去雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2和CaCl2以及過(guò)量的BaCl2、NaOH、Na2CO3的過(guò)程中，每一個(gè)反應(yīng)都有新的氯化鈉生成，因此最終得到的氯化鈉質(zhì)量增加，故填：（答案不唯一）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將mgMg、A1、Zn、Fe 的混合物放入足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后，將所得溶液小心蒸干，得到(m+7.1) g不含結(jié)晶水的固體，則m的取值范圍是

A.2.4≤m≤6.5

B.2.4<m<6.5

C.1.8≤m≤6.5

D.1.8<m<6.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)用“甲”或“乙”填空：

①20℃時(shí)，_______物質(zhì)的溶解度為40g；

②30℃時(shí)，把甲、乙兩物質(zhì)各100g分別配制飽和溶液，需要溶劑質(zhì)量較多的是_____；

③30℃時(shí)，將相同質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液分別冷卻到0℃，則析出晶體較多的是____；

④當(dāng)甲中含有少量乙物質(zhì)時(shí)，可采用______（填“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì).

（2）人體中必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對(duì)健康至關(guān)重要。下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題。

①上述微量元素中缺少___會(huì)造成甲狀腺腫大.

②鋅原子核外電子數(shù)為____.

③硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子，形成_____（填“陰”或“陽(yáng)”）離子.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）鋁元素_______；

（2）氫原子_____；

（3）2個(gè)二氧化氮分子_______；

（4）鎂離子________；

（5）硝酸根離子__________；

（6）標(biāo)出H2O2中氧元素的化合價(jià)______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在物質(zhì)混合、反應(yīng)等過(guò)程中，存在著“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，通常情況下，下列選項(xiàng)不符合“1+1 <2”的是

A.1L酒精與1L水混合后溶液的體積

B.1L氧氣和IL氫氣反應(yīng)后氣體的體積

C.1g氫氧化鈉溶液和1g稀硫酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量

D.1g氫氧化鋇溶液和1g稀硫酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查內(nèi)容有：

Ⅰ配制60g 5%的氯化鈉溶液，II二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取，Ⅲ中和反應(yīng)，Ⅳ過(guò)濾10mL 粗食鹽水等四個(gè)考簽，由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考察。

（1）甲同學(xué)抽簽后到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：

①上述儀器中D的名稱為________。

②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是_______(填字母編號(hào))。

③利用上述氣體發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以制取的其他常見(jiàn)氣體，請(qǐng)你寫出制取該氣體的化學(xué)方程式__________。

（2）乙同學(xué)抽到的考簽是Ⅰ，他的實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示，請(qǐng)回答：

①圖示操作中，有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，這一錯(cuò)誤操作是_______(填寫字母編號(hào))。

②上述操作正確的順序是_______中(填寫字母編號(hào))。

③按照正確的操作將配制好的溶液裝入試劑瓶時(shí)，不慎酒出了幾滴，這會(huì)使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

（3）丙同學(xué)抽到的考簽是IV，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)覺(jué)得到的濾液渾濁，請(qǐng)你幫助丙同學(xué)分析一下產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組測(cè)定某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3不含固體雜質(zhì))中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中，加入100g BaCl2溶液，恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過(guò)濾得到176.7g溶液。

（1）充分反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為______g。

（2）該工業(yè)廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)______。

（3）為避免工業(yè)廢水污染環(huán)境，排放前應(yīng)對(duì)廢水進(jìn)行中和處理，需加入的物質(zhì)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中物質(zhì)分別為初中學(xué)過(guò)、不同類別的重要物質(zhì), B、C分別含有兩種元素。它們之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,“一”表示兩種物質(zhì)之間可以互相反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)。則B與C、C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為____________、_______________;A在生產(chǎn)或生活中的一種用途是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）氯化鈉、汞、氫氣三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是__（寫化學(xué)式）

（2）圖1表示核電荷數(shù)為11～17的元素最高和最低化合價(jià)．

①硫元素的最高正價(jià)氧化物的化學(xué)式為__．

②若某元素既可顯正價(jià)，又可顯負(fù)價(jià)，則最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為__．

（3）“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)毒氣體，該反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖2所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__．

②對(duì)于上述反應(yīng)，下列敘述正確的是__（填標(biāo)號(hào)）．

A生成物都是單質(zhì) B元素的種類沒(méi)有改變 C反應(yīng)物都是氧化物 D分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變

③反應(yīng)中，生成的C和D的質(zhì)量比為__（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

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