物質是由微觀粒子構成的,在化學反應中,發(fā)生改變的粒子是 ,沒有改變的粒子是 .
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是已破損的諾氟沙星膠囊說明書,某患者遵醫(yī)囑,一段時間后病情好轉.請據圖回答以下問題:
(1)諾氟沙星中碳、氫兩元素的質量比為 .(寫出最簡整數比)
(2)諾氟沙星的化學式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命活動不可缺少的物質.下列關于水的敘述不正確的是( 。
| A. | 自來水是純凈物 |
| B. | 肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水 |
| C. | 工業(yè)廢水不能直接排放 |
| D. | 過量使用農藥、化肥會造成水體污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關化學觀念的敘述錯誤的是( 。
| A. | 幾千萬年前地球上一條恐龍體內某個原子可能在你的身體里 |
| B. | 當個人實驗結果與多數人不同時,應查找原因,重復實驗 |
| C. | 用刀切西瓜的過程中,個別原子被分成了更小的微粒 |
| D. | 化學不僅研究物質的性質、組成、結構和變化,還研究變化過程中伴隨的能量變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是實驗室制取氧氣時常用到的儀器,請回答下列問題.
(1)寫出編號儀器名稱:① ;③ .
(2)閱讀資料回答問題.
資料:①氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性.
②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣.
③濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色;氨氣遇到濃鹽酸時冒白煙(生成NH4Cl固體)
I.制取氨氣的裝置與實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置相同,還缺少的儀器名稱是 ,檢查該裝置氣密性的方法是 .
Ⅱ.若用如圖2裝置收集氨氣,進氣口應為 端(選填“m”或“n”),檢驗氨氣集滿的方法是 .
(3)在實驗室中加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣,該反應的化學符號表達式 ,二氧化錳起作用,該反應的基本反應類型是 分解反應 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是物質與其構成粒子之間的關系圖.
回答下列問題:
(1)金屬鐵是由 (填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構成的,硫酸銅是由 構成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結構示意圖為
①當a= 時,該粒子是原子.
②當a=8時,該粒子是 (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)其符號為 .
(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進實驗室就聞到了這種氣味.從分子的角度解釋這種現象: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
圖1是一同學完成的某實驗操作示意圖:
(1)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是 .
(2)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示數見圖2,則稱取的NaCl質量為 1 .
(3)稱量NaCl質量完畢放回砝碼時,發(fā)現有一個砝碼缺損了一個小角,則造成的后果是 .
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