6.實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是錐形瓶,小強(qiáng)想用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,小紅想用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生和收集裝置是BD或BE(填裝置序號(hào)),請(qǐng)你比較小紅和小強(qiáng)的方法,期中小紅選擇的方法的優(yōu)點(diǎn)有節(jié)約能源(答一條)
(2)小劉同學(xué)在復(fù)習(xí)“硫粉在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)后,他認(rèn)為若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒時(shí)使用,最好選擇氣體收集裝置中的E,理由是集氣瓶底部要留少量水,能更好地吸收生成的二氧化硫.通過(guò)查閱資料得知:氮?dú)馐怯裳趸@與氫氧化鈣兩種固體混合物加熱制取,同時(shí)還生成了氯化鈣與水,請(qǐng)寫出制取氨氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O,氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,顯堿性:小劉同學(xué)想收集一瓶氨氣,它應(yīng)選擇的收集裝置是C(填字母編號(hào)).

分析 (1)根據(jù)儀器用途寫出名稱;根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件寫出文字表達(dá)式;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)生成氣體的溶解性、密度確定收集裝置;
(2)根據(jù)“硫粉在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)和文字表達(dá)式的書寫分析,硫燃燒會(huì)生成有毒氣體二氧化硫,二氧化硫可以被水吸收分析;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置.

解答 解:(1)儀器a的名稱是錐形瓶,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;小紅想用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣,屬于固體與液體在常溫下反應(yīng)來(lái)制取氧氣,故選擇裝置B來(lái)制;氧氣不易溶于水,密度比空氣大,所以可用排水法或向上排空氣法來(lái)收集;此方法制取氧氣不用加熱,節(jié)約了能源;故填:錐形瓶;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;BD或BE;節(jié)約能源;
(2)硫燃燒會(huì)生成有毒氣體二氧化硫,二氧化硫可以被水吸收,所以在集氣瓶底部要有少量水,用E排水法收集最合適;氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,收集裝置是C;氯化銨與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣與氨氣、水.故填:集氣瓶底部要留少量水,能更好地吸收生成的二氧化硫;2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2 NH3↑+CaCl2+2H2O;C.

點(diǎn)評(píng) 制取氣體發(fā)生裝置選擇時(shí)要考慮反應(yīng)所使用藥品的狀態(tài)及反應(yīng)的條件;制取氣體的發(fā)生裝置分為“固體加熱”型和“固液不需加熱”型兩種.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.向100g稀H2S04溶液中加入一定量的鎂粉,固體完全溶解后,再向所得溶液中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的Na0H溶液,所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)0A段無(wú)沉淀產(chǎn)生,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
(2)加入鎂粉的質(zhì)量為2.4g.
(3)求稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.2013年12月寧波經(jīng)歷了嚴(yán)重的霧霾的污染,下列關(guān)于霧霾說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.大量燃放鞭炮短時(shí)間內(nèi)會(huì)造成空氣中可吸入顆粒物急劇增多加劇霧霾天氣
B.“霧”和“霾”都能使能見度下降,所以其實(shí)是同一種現(xiàn)象
C.形成霧霾原因很多,汽車尾氣排放也是其中一個(gè)重要因素
D.霧霾天氣不主張?jiān)缤黹_窗通風(fēng),應(yīng)盡量減少戶外活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.小旺同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一起參與探究

【對(duì)固體猜想】猜想Ⅰ:全部是NaOH; 猜想Ⅱ:全部是Na2CO3 猜想Ⅲ:Na2CO3和NaOH的混合物.
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是稀鹽酸,說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色,該實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)說(shuō)明樣品中是否有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞變紅色則猜想Ⅱ成立.
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(化學(xué)方程式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.火箭上天必須要寫帶上足夠的氧氣作為燃料
B.氮?dú)庖虿慌c其他物質(zhì)反應(yīng),常作為保護(hù)氣
C.二氧化硫在空氣中會(huì)形成酸雨,是一種污染氣體
D.二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng),是一種污染氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.科學(xué)家計(jì)劃用質(zhì)子數(shù)為20的鈣離子,轟擊核電荷數(shù)為98的銅元素靶,使兩元素的原子核合并在一起,合成核電荷數(shù)為118的新元素,下列對(duì)此理解正確的是( 。
A.新元素的原子核外電子數(shù)為116B.新元素的原子序數(shù)為118
C.變化過(guò)程中元素種類沒(méi)有發(fā)生改變D.新元素的相對(duì)原子質(zhì)量為118

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖有多種功能,如手機(jī)氣體、洗滌氣體、貯存氣體等.
(1)氣體從a端進(jìn)入收集氣體,該氣體必須具有的性質(zhì)是:氣體的密度小于空氣的密度.
(2)將此裝置倒置后,氣體從b端進(jìn)入收集,該氣體必須具有的性質(zhì)是:氣體的密度小于空氣的密度;.
(3)用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從b端進(jìn)入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí).
(1)下列食物中,能提供大量維生素的是A(填字母序號(hào));

(2)廚房中的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是C(填字母序號(hào))

(3)廚房中能用來(lái)除去水垢的物質(zhì)是食醋(填“食醋”或“食鹽水”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一定條件下石墨可轉(zhuǎn)化成金剛石,關(guān)于此過(guò)程說(shuō)法不正確的是( 。
A.物質(zhì)種類改變B.碳原子排列方式改變
C.物理性質(zhì)改變D.化學(xué)性質(zhì)改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案