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【題目】AB、CD、E是初中化學中常見的五種物質。在通常情況下,A為黑色粉末狀固體,B、C均為無色無味的氣體,D為不溶于水的白色固體,在實驗室常用含D的物質與稀鹽酸反應制取C,單質E是組成空氣的主要成分之一、它們之間的關系如圖所示(圖中反應條件及反應④和⑤中某些反應物、生成物已略去)。

請回答下列問題:

1E的相對分子質量為_____。

2)反應②的化學方程式為_____,該反應屬于基本反應類型中的_____反應。

3D除了用來制取氣體C之外的另一用途是_____。

【答案】32 2CO+O22CO2 化合 建筑材料(合理即可)

【解析】

D為不溶于水的白色固體,在實驗室常用含D的物質與稀鹽酸反應制取C,實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應產生氯化鈣溶液和二氧化碳氣體,則D是碳酸鈣,C是二氧化碳;單質E是組成空氣的主要成分之一、A為黑色粉末狀固體,能連續(xù)與E反應產生BC,且BC均為無色無味的氣體,則碳能與氧氣(不充足)反應產生一氧化碳氣體,一氧化碳在氧氣中燃燒產生二氧化碳,則A是碳,B是一氧化碳,E是氧氣;

1E是氧氣,相對分子質量為16×2=32

2)反應②一氧化碳在氧氣中燃燒產生二氧化碳的化學方程式為:2CO+O22CO2,該反應符合“多變一”屬于化合反應。

3)碳酸鈣除了用來制取二氧化碳之外的另一用途是:可以用作建筑材料、補鈣劑等。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】乙醇(C2H5OH)俗稱酒精,在生產、生活及實驗中用途廣泛,請回答:

1)乙醇屬于_____(填序號).

①氧化物 ②堿 ③有機物

2)將少量碘加入酒精中,充分攪拌至碘液溶解,酒精在這里可稱作_____(填序號).

①溶液 ②溶劑 ③溶質

3)已知乙醇不完全燃燒時,產物為二氧化碳、水和一氧化碳,現有46g乙醇不完全燃燒,經判定生成二氧化碳70.4g,則該反應的化學方程式為_____

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【題目】明確宏觀現象的微觀本質是學習化學的重要思想方法。下列說法中,不正確的是(  )

A. 酒香不怕巷子深--分子在不斷運動

B. 用水銀溫度計測量體溫--溫度升高,原子變大

C. 氫氣和液氫都可做燃料--相同物質的分子,其化學性質相同

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【題目】下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型都正確的是(  )

A.煤爐內產生藍色火焰的反應:2C+O22CO 化合反應

B.焦炭用于煉鐵:3C+ Fe2O3 Fe + 3CO2 置換反應

C.檢驗二氧化碳:CO2+2NaOHNa2CO3+H2O 復分解反應

D.用稀鹽酸除去鐵銹:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某橙汁飲料標簽上的部分內容:

1)除配料中所涉及的營養(yǎng)物質外,人體必須的營養(yǎng)物質還有_____、_____(寫兩種即可)。

2)該飲料的pH_____7(填“>、<=”)

3)如何檢驗一種無色溶液是否具有酸性?請設計一種實驗方案_____(寫出簡要的實驗步驟、現象及結論)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。下列判斷不正確的是

A.t2丙的飽和溶液溫度降低變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B.三種物質中,溶解度隨溫度變化最明顯的是甲

C.t2甲的飽和溶液溫度降低,溶質的質量分數減小

D.甲和乙的飽和溶液分別由t2降到t1,乙析出晶體的質量比甲的多

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中的物質為初中化學所學的物質,其中屬于堿的是B、C,屬于鹽的是D、E;胃中含有F能幫助消化;A是食品包裝中常用的干燥劑。圖中“——”表示兩端的物質問能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在的轉化關系;部分反應物或生成物已略去。

1)寫出化學式:B_______________

2)寫出AF反應的化學方程式:________________。

3)寫出D→C的化學方程式:____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽在生產和生活中應用廣泛。

1)下列物質露置于空氣中一段時間后,會因變質而使溶液質量明顯增加的是_(填字母代號)。

A 食鹽水

B 濃硫酸

C 燒堿溶液

D 石灰水

2)硫酸銨與熟石灰混合施用會降低肥效,有關反應的化學方程式為_

3)實驗課上,小強將生銹鐵釘放入稀鹽酸中,觀察到鐵銹(主要成分是氧化鐵)逐漸溶解,并有氣泡產生,溶液由無色逐漸變?yōu)辄S色,除去鐵銹的化學方程式為_,請解釋產生氣泡的原因_。

4)某同學為了除去NaCl溶液中的CaCl2MgCl2、Na2SO4雜質制取精鹽,設計如下實驗流程:

①操作a和操作b都要用到的玻璃儀器是_

②寫出一個可使精鹽中氯化鈉質量增加的化學方程式_。

③固體B的成分是什么?__

5)取10g氯化鈉溶液于燒杯中,加入足量的硝酸銀溶液,充分反應后過濾,將濾渣洗滌烘干后得到2.87g固體,請計算該氯化鈉溶液中溶質的質量 __ 。

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【題目】小明同學發(fā)現某食品的包裝袋內有一個小紙袋,上面寫著食品保鮮劑,他很好奇,想和同學們對食品保鮮劑的成分進行探究。

[發(fā)現問題]“食品保鮮劑的成分是什么?

[查閱資料] a.食品保鮮劑是利用其中的有效成分吸收空氣中的氧氣或水蒸氣,防止食品變質。

b.初中階段學習過的能吸收氧氣或水蒸氣的物質有:①氫氧化鈉②生石灰③鐵粉濃硫酸

[初步探究]同學們經過討論,一致認為不可能是濃硫酸和氫氧化鈉,理由是________________________

同學們打開小紙袋,發(fā)現袋內固體為白色,則該保鮮劑的有效成分一定不是________________________。

[繼續(xù)探究]同學們對袋內白色固體的成分繼續(xù)探究:

實驗操作

實驗現象

結論與解釋

(1)取樣品放入盛有水的試管中,用溫度計測量水溫先后的情況。

溫度升高

白色固體中含有____________。

(2)取樣品放入研缽,與硝酸銨一起研磨。

__________________

白色固體中含有氫氧化鈣。

(3)取樣滴加稀鹽酸。

有氣體產生

白色固體中含有_________,產 生該氣體的化學方程式為__________

[拓展應用]食品保鮮劑除了能夠吸收氧氣或水蒸氣外,還應具備一些要求, :____________(寫一點)等。

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