10．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．汽油能燃燒B．甲烷密度小于空氣
C．酒精能揮發(fā)D．葡萄糖易溶于水

分析 根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行判斷、分析，化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等．

解答 解：A、燃燒需要在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；
B、密度不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；
C、揮發(fā)性不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；
D、易溶于水不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)方面的內(nèi)容，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．根據(jù)表格回答：部分酸、堿和鹽在水中的溶解性（20℃）
   陰離子
陽(yáng)離子		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+微溶溶微不
Ba2+溶溶溶不不
Cu2+不溶溶溶不
（1）從表中找出一種微溶性鹽CaSO4（填化學(xué)式）．
（2）NaNO3、CuCl2兩種溶液不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)（選填“能”或“不能”）．
（3）現(xiàn)有一包固體粉末，可能是CaCO3、Na2CO3、CuSO4、NaCl中的一種或幾種，為確定其組成，取適量試樣進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：
①取試樣溶于水，得到無(wú)色澄清溶液，則此固體粉末中一定沒(méi)有CaCO3、CuSO4．
②取上述溶液適量，滴加鹽酸溶液后產(chǎn)生氣泡．則此固體粉末中一定有Na2CO3．
（4）現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐漸加入過(guò)量的某物質(zhì)X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示，則X是D．（選填字母編號(hào)）
A．水   B．稀鹽酸   C．氯化銨溶液    D．純堿溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．用化學(xué)式填空．
在稀硫酸，食鹽，熟石灰，燒堿，生石灰五種物質(zhì)中可用作食品調(diào)味的是NaCl；用來(lái)改良酸性土壤的是Ca（OH）2；可用來(lái)清除鋼鐵表面的鐵銹的是H2SO4；可用作食品干燥劑的是CaO；可用來(lái)清洗排油煙機(jī)的是NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．過(guò)氧化氫（化學(xué)式H2O2）溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2和H2O的裝置．分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．回答下列問(wèn)題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳．
（2）寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中MnO2的作用催化作用；要收集一瓶純凈的O2，應(yīng)選擇裝置D（填字母）．
（3）這種方法與實(shí)驗(yàn)室用KMnO4加熱制取O2相比，優(yōu)點(diǎn)是②（填編號(hào)）．
①生成物只有氧氣   ②不需加熱   ③需加熱
（4）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是①（填編號(hào)）
①控制液體的滴加速度   ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱反應(yīng)物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．下列常見(jiàn)儀器名稱(chēng)書(shū)寫(xiě)是否正確，正確的打（√），不正確的請(qǐng)加以改正：
（1）長(zhǎng)勁漏斗√   （2）水漕水槽
（3）鐵夾臺(tái)鐵架臺(tái)   （4）椎型瓶錐形瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．提出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是（　�。�
A．阿佛加德羅B．道爾頓C．拉瓦錫D．普利斯特里

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于“H2”表示的意義，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．表示氫氣這種物質(zhì)B．表示兩個(gè)氫原子
C．表示一個(gè)氫分子D．表示一個(gè)氫分子里有兩個(gè)氫原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．根據(jù)方程式Cl2+2NaOH→NaCl+X+H2O，推斷X的化學(xué)式（　　）
A．NaClOB．ClOC．ClO2D．HClO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

【資料】氫氧化鈉溶液能更好地吸收二氧化硫，防止污染空氣．
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是AD或AF．（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是用熱毛巾捂住試管（或用酒精燈微熱試管等）；
（3）若想采用B裝置制取氫氣時(shí)，錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱(chēng)是鋅，長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是稀硫酸，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣，
（4）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C；
（5）用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)（如甲圖），其原因是二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，外界大氣壓將玻璃片“托住”；

（6）為完成上述實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中a處（填“a”或“b”）刻度線(xiàn)保持水平．

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