（2002?新疆）1996年，我國鋼產(chǎn)量超過1億噸，居世界第
一
一
位．生鐵和鋼的主要區(qū)別是
含碳量不同
含碳量不同
．
分析：利用相關(guān)數(shù)據(jù)對我國的鋼產(chǎn)量進行分析，生鐵和鋼是鐵的兩種重要合金．
解答：解：我國的鋼產(chǎn)量居世界第一位，生鐵與鋼都是鐵的重要合金，其主要的區(qū)別是含碳量的不同，生鐵的含碳量大于鋼．
故答案為：一；含碳量不同．
點評：此題是一道基礎(chǔ)知識考查題，以識記的知識為主，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2002?新疆）氯化鎂是一種鹽，請按要求各寫一個有氯化鎂生成的化學(xué)方式程式．
（1）置換反應(yīng)
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑（或Mg+CuCl2=Cu+MgCl2合理即可）
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑（或Mg+CuCl2=Cu+MgCl2合理即可）
；
（2）中和反應(yīng)
Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O
Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O
；
（3）鹽溶液之間發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)
MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+MgCl2
MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+MgCl2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2002?新疆）目前，實驗室一般都采用加熱過氧化氫（H2O2）溶液使其分解的方法來制取少量氧氣．此方法操作簡單，制氣成本低．下面是用過氧化氫溶液制取氧氣并進行木炭在氧氣中燃燒的實驗裝置圖：
回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱①
集氣瓶
集氣瓶
②
水槽
水槽
．
（2）將A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完全，并在括號中注明反應(yīng)類型．2H2O2
  △  
.
 
2
H2O
H2O
+O2↑（
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
）
（3）C是木炭在氧氣中燃燒的實驗裝置，燃燒時可看到的現(xiàn)象是
劇烈燃燒有白光
劇烈燃燒有白光
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
．
（4）木炭燃燒完后，向C中倒入少量澄清石灰水，振蕩后觀察到的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2002?新疆）甲、乙兩位同學(xué)均用圖所示的裝置制取氣體，此裝置由大小兩個試管相套組成，其中小試管為氣體發(fā)生器，大試管為氣體收集裝置．甲同學(xué)用此裝置制取H2，乙同學(xué)用此裝置制取CO2，當(dāng)反應(yīng)完畢后，都將大試管向上抽出，并用拇指堵住試管口．請回答：
（1）甲同學(xué)的大試管中
有
有
H2（填“有”或“沒有”），驗證的方法是
將大試管口對著火焰可點燃產(chǎn)生淡藍色火焰或發(fā)出爆鳴聲
將大試管口對著火焰可點燃產(chǎn)生淡藍色火焰或發(fā)出爆鳴聲
．
（2）乙同學(xué)的大試管中
沒有
沒有
CO2（填“有”或“沒有”），理由是
二氧化碳的密度大于空氣的密度，在試管向上抽出時已將CO2全部倒出
二氧化碳的密度大于空氣的密度，在試管向上抽出時已將CO2全部倒出
，證明結(jié)論的方法是
將點燃的木條伸入大試管后，火焰不立即熄滅
將點燃的木條伸入大試管后，火焰不立即熄滅
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2002?新疆）如圖所示，甲試管中事先放入一定量的鐵片，漏斗中盛有稀H2SO4，乙試管中盛有濃溶液．
（1）打開開關(guān)a，將漏斗中的稀H2SO4全部注入甲試管內(nèi)（a仍處于打開狀態(tài)），此時甲試管中的現(xiàn)象是
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
，有關(guān)的化學(xué)方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
．
（2）當(dāng)甲試管中的反應(yīng)進行一段時間后（反應(yīng)仍在進行），關(guān)閉開關(guān)a，此時觀察到的現(xiàn)象是
①
甲中溶液沿導(dǎo)管流向乙試管中
甲中溶液沿導(dǎo)管流向乙試管中
；
②
乙試管產(chǎn)生沉淀
乙試管產(chǎn)生沉淀
．

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