2017年灌云縣“四城同創(chuàng)”．為了建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的灌云，你認(rèn)為下列措施不正確的是（　�。�

A. 提倡綠色出行，減少尾氣排放

B. 分類回收垃圾，就地露天焚燒

C. 把污水先處理，達(dá)標(biāo)后再排放

D. 大量植樹造樹，禁止亂砍濫伐

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】湖南省衡陽(yáng)市2017屆九年級(jí)中考模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：探究題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。

(1)寫出指定儀器的名稱：A _____________ ，B__________

(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖甲中的___________（填字母標(biāo)號(hào)）。

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________________________。

若要干燥該二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)該從圖乙中_____進(jìn)。（填“ａ”或“ｂ”）

(3)用該裝置還可以制取的氣體是________，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國(guó)市畢業(yè)班第四次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

用酒精溫度計(jì)測(cè)量溫度

分子間的間隔隨溫度的升降而增減

B

用普通顯微鏡觀察不到苯分子

分子很小

C

氯化鈉溶液能導(dǎo)電

溶液中有自由移動(dòng)的帶負(fù)電的電子

D

夏天的食物較冬天易變質(zhì)

溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：探究題

（1）考古人員在發(fā)掘出來的文物中，發(fā)現(xiàn)金手鐲完好無損，銅鏡面有少量鋼銹，鐵器表面則銹跡斑斑．根據(jù)以上現(xiàn)象，你能得到的結(jié)論是 ．

（2）鐵器生銹是鐵與 共同作用的結(jié)構(gòu)，寫出防止鐵制品生銹的一種方法 ．

（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，比較鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．綠色植物通過光合作用可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B．在化學(xué)反應(yīng)X+3O22CO2+3H20中X的化學(xué)式為C2H6

C．房屋失火用水撲滅是為了將燃燒物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

D．鋼鐵廠用赤鐵礦煉鐵的主要原理為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：信息分析題

多角度認(rèn)識(shí) “二氧化碳與氫氧化鈉溶液”的反應(yīng)。

（1）從反應(yīng)物角度如圖3所示，甲同學(xué)往集氣瓶?jī)?nèi)注入氫氧化鈉溶液，U型管右邊液面________（填“升高”或“降低”），他認(rèn)為二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為還須將針筒內(nèi)液體換成_______（寫物質(zhì)名稱）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，才能說明二者發(fā)生反應(yīng)。二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

（2）從生成物角度

① 丙同學(xué)認(rèn)為可用酚酞溶液驗(yàn)證二者發(fā)生反應(yīng)，該方法_______（填“可行”或“不可行”），原因是_________________________________________。

② 丁同學(xué)建議，往反應(yīng)后的溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察到___________現(xiàn)象，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________，因此說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。

戊同學(xué)將氯化鋇溶液換成不同類別的物質(zhì)也能達(dá)到目的，該物質(zhì)是___________（寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 銅絲作導(dǎo)線 B. 石墨作潤(rùn)滑劑

C. 干冰用于人工降雨 D. 一氧化碳用于煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市2017屆九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

用稀硫酸除鐵銹的原理是（ ）

A. FeO + H2SO4 → FeSO4 + H2O B. Fe2O3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 3H2↑

C. Fe2O3 + 2H2SO4 → 2FeSO4 + 2H2O D. Fe2O3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 3H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國(guó)校級(jí)聯(lián)考】江蘇省等六校2017屆九年級(jí)中考第三次模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

二氧化碳是實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常制備的一種氣體，通常用向上排空氣法收集，那么，二氧化碳能否用排水法收集？某小組同學(xué)對(duì)該氣體做了如下探究：

資料：通常狀況下，1 體積水約能溶解1體積二氧化碳，所得溶液的pH約為5.6；

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

（1）實(shí)驗(yàn)一：圖1中滴加稀鹽酸的儀器名稱為______ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

待生成的二氧化碳將錐形瓶中空氣排盡時(shí)，連接a和b。檢驗(yàn)錐形瓶中的空氣已排盡的方法是___。

（2）實(shí)驗(yàn)二：待乙瓶中收集半瓶氣體時(shí)，停止通入二氧化碳，關(guān)閉乙瓶左、右的彈簧夾；測(cè)得丙瓶中溶液的pH=6.5；充分震蕩乙瓶后，測(cè)得其溶液的pH=5.6。分析可知，丙瓶中所溶解二氧化碳的體積______（填“大于”、“小于”或“等于”）乙瓶中液體的體積。實(shí)驗(yàn)中，甲瓶中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是________，若沒有該裝置，則乙瓶中測(cè)出的溶液pH 會(huì)______（填“偏大”、“偏小”或“不影響”）。

（3）實(shí)驗(yàn)三：圖3是用二氧化碳檢測(cè)儀測(cè)得的排空氣法和排水法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化曲線關(guān)系圖，由實(shí)驗(yàn)一、二、三分析，你認(rèn)為二氧化碳____（填“能”或“不能”）用排水法收集。用排水法收集二氧化碳時(shí)，能減少二氧化碳在水中溶解能力的措施是____。（寫一條即可）

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