掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柡兔Q填空。

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______________；

②吸取和滴加少量液體試劑的儀器是____________；

③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是_____________；

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_____________。

I試管 B 滴管 D 燒杯 G 藥匙 【解析】①直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；②膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體試劑；③燒杯底面積較大，用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)；④藥匙用于取粉末狀固體藥品。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題

某校化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計出如圖所示裝置，并進(jìn)行白磷燃燒實驗。

(1)當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計顯示30℃時，打開活塞，發(fā)現(xiàn)盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，關(guān)閉活塞。錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________，白磷未燃燒的原因是_________。

(2)隨著水溫升高，溫度計顯示45℃時，再次打開活塞，白磷在水里燃燒。常言道，水火不相容，而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是__________。

2H2O22H2O+O2↑ 溫度未達(dá)到白磷的著火點 溫度達(dá)到著火點，同時又與氧氣充分接觸 【解析】（1）過氧化氫在二氧化錳的作用下反應(yīng)能生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，白磷的著火點是40℃，白磷未燃燒的原因是溫度未達(dá)到白磷的著火點； （2）磷在水里還能夠燃燒的原因是溫度達(dá)到著火點，同時又與氧氣充分接觸。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2018屆中考模擬（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A. 汞 B. C60 C. 硫酸銅 D. 金剛石

B 【解析】A. 汞由原子構(gòu)成； B. C60由分子構(gòu)成； C. 硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成； D. 金剛石由碳原子構(gòu)成。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2018屆九年級適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(　　)

A. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有白色沉淀生成

B. 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變藍(lán)

C. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

D. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶塞，瓶口冒白煙

C 【解析】A、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故選項說法錯誤；B、將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，溶液變紅，故選項說法錯誤；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方有白霧產(chǎn)生，故選項說法錯誤。故...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的過程：

（假設(shè)）H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)。

（實驗方案）常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時間。

（進(jìn)行實驗）下圖是他們進(jìn)行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是________，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_______________。

（實驗記錄）

（結(jié)論）該探究過程得出的結(jié)論是________________________________________。

（反思）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快。若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的________和_________是否改變。

（實驗拓展）H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)？研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了更深入的探究：

探究實驗一：濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實驗步驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

取一支試管加入3~5mL5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。

緩慢有少量氣泡冒出

_________

另取一支試管加入3~5mL15%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。

迅速有大量氣泡冒出

請你設(shè)計：

實驗用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液

探究實驗二：溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實驗步驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

____________

________

溫度越高，過氧化氫分解的速率越大

____________

________

錐形瓶 排水法 相同條件下生成的快慢與催化劑的種類有關(guān) 質(zhì)量 化學(xué)性質(zhì) 濃度越大,過氧化氫分解的速率越快 取一支試管加入5mL15%的過氧化氫溶液，然后把試管放入盛有冷水的試管中 緩慢有少量氣泡冒出 取一支試管加入5mL15%的過氧化氫溶液，然后把試管放入盛有熱水的試管中 迅速有大量氣泡冒出 【解析】試題分析：實驗中B處宜采用的氣體收集方法是排水法；該探究過程得出的結(jié)論是H2O2生成O2的快...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為小張

A．不可能收集到一瓶CO2，因為CO2可溶于水

B．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管d接導(dǎo)管c可收集到一瓶CO2

C．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管d接導(dǎo)管b可收集到一瓶CO2

D．選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管c可收集到一瓶CO2

B 【解析】 試題分析：AC為發(fā)生裝置，但A中長頸漏斗下端未液封氣體會泄露，因此只能用C作為發(fā)生裝置；雖然二氧化碳易溶于水，但二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率若不考慮二氧化碳溶于水產(chǎn)生的損耗也可用排水法收集，且二氧化碳密度比水小，從c進(jìn)水從b排出。綜上選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

將一根燃燒的木條放在液態(tài)空氣上方，觀察到的現(xiàn)象是（　�。�

A. 木條先熄滅后復(fù)燃 B. 木條熄滅 C. 木條燃燒更旺 D. 木條先復(fù)燃后熄滅

B 【解析】根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物 ②氧氣或空氣 ③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點；液態(tài)空氣的容器蓋打開時，因為空氣中氮氣的沸點最低，首先蒸發(fā)出來，隨后才是氧氣，因為氮氣不助燃；隔絕了氧氣，因此將一根燃著的木條置于容器口的上方時首先遇到氮氣因為缺氧熄滅，所以觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條熄滅。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體。請回答以下問題。

（1）儀器的名稱是：a__________________，b___________________,c__________________。

（2）實驗室用KMnO4制取02，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為____________（填字母序號），該發(fā)生裝置的不足之處是____________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

（3）某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石制備二氧化碳，反應(yīng)方程式為________________________。

將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因是______________________；

請設(shè)計簡單的實驗進(jìn)行驗證：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

__________________________

________________________

猜想的可能原因成立

（4）常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________________，實驗室制取乙炔時，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有_________（填裝置序號）。

錐形瓶 分液漏斗 水槽 AF(或AH) 試管口沒有一團(tuán)棉花 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 氫氧化鈣變質(zhì)（或鹽酸揮發(fā)出氯化氫） 取石灰水于潔凈試管中，向其中吹氣/滴加酚酞 不變渾濁/不變色（生成白色沉淀） CaC2+2H2O=C2H2+Ca(OH)2 CD 【解析】（1）根據(jù)常見儀器解答；（2）根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下分...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣元市利州區(qū)2018屆九年級中考模擬二診化學(xué)試卷 題型：單選題

向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一些鐵粉，待完全反應(yīng)后，再過濾。下列情況不可能存在的是（ ）

A. 濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Fe2+、Mg2+

B. 濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Fe2+、Mg2+

C. 濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Fe2+、Mg2+

D. 濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+

A 【解析】AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一些鐵粉，鎂＞鐵＞銅＞銀，鐵不會與硝酸鎂反應(yīng)，故濾液中一定含有Mg2+，鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，生成的銅與硝酸銀能反應(yīng)生成硝酸銅和銀；A、在硝酸銀與硝酸銅同時存在時，鐵先與硝酸銀充分反應(yīng)后再與硝酸銅反應(yīng)，因此若濾紙上有Cu，則濾液中一定沒有Ag+，故A不正確；B、當(dāng)鐵粉適量時，能...

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