下列方法,對(duì)處理一般垃圾不合理的是

[  ]

A.大火焚燒法

B.分類回去收法

C.填埋法

D.高溫堆肥法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2006年底,我國(guó)頒布新的生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),該標(biāo)準(zhǔn)中包含以下內(nèi)容:
指標(biāo) 檢測(cè)項(xiàng)目及單位 限值
微生物指標(biāo) 總大腸桿菌群(MPN/100ml) 不得檢出
感官性狀指標(biāo) 臭和味 無(wú)異嗅、無(wú)異味
肉眼可見物 無(wú)
一般化學(xué)指標(biāo) pH 不小于6.5且不大于8.5
總硬度(以CaCO3計(jì))(mg/l) 450
溶解性總固體( mg/l) 1000
城市住宅飲用水經(jīng)下圖所示過(guò)程處理后,質(zhì)檢必須達(dá)到國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn).
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(1)上述凈水過(guò)程中,能消除天然水臭和味的是
 

(2)二氧化氯(ClO2)是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑.與氯氣(Cl2)相比,二氧化氯不但具有更強(qiáng)的殺菌能力,而且不會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有潛在危害的有機(jī)氯化物.
①二氧化氯(ClO2)中,氯元素的化合價(jià)為
 

②在二氧化氯的制備方法中,有下列兩種途徑:
方法一:2NaClO3+H2O2+H2SO4=2ClO2↑+Na2SO4+O2↑+2H2O
方法二:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O
用上述兩種方法制備的二氧化氯,更適合用于飲用水消毒的是
 
(填“方法一”或“方法二”).
③用氯氣做水消毒劑時(shí),發(fā)生如下反應(yīng):Cl2+H2O=HClO+HCl,若用氯氣消毒后的自來(lái)水(密度視為1g/cm3)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的下列溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)受影響的是
 
(填字母).
A.稀鹽酸      B.碳酸鈉溶液    C.氫氧化鈉溶液        D.硝酸鉀溶液
(3)水質(zhì)檢驗(yàn)員對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行檢驗(yàn)
①檢測(cè)水的酸堿度應(yīng)該用
 
(填序號(hào)).
A.紫色石蕊試液                 B.無(wú)色酚酞試液        C.pH試紙
②天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+等離子,當(dāng)Ca2+、Mg2+總含量超過(guò)飲用水硬度標(biāo)準(zhǔn)時(shí),稱為不合格.經(jīng)水質(zhì)檢驗(yàn)員測(cè)定1L某地區(qū)自來(lái)水中含鈣元素0.1g,鎂元素0.06g,若按24g鎂元素相當(dāng)于40g鈣元素?fù)Q算成硬度,判斷該水樣
 
 (填“符合”或“不符合”)我國(guó)飲用水標(biāo)準(zhǔn)中的總硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
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(1)請(qǐng)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填裝置圖編號(hào));寫出其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
 
.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))作如下回收處理:
①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
 
(填寫序號(hào)).
A.烘干          B.溶解        C.過(guò)濾        D.洗滌
②過(guò)濾時(shí)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、
 

③過(guò)濾時(shí)需要將圓形濾紙折疊處理.下列濾紙折疊過(guò)程如下圖1所示中,正確的是
 
(選填“甲”或“乙”).
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(3)①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),如需隨時(shí)控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
(填裝置圖編號(hào))
②實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳?xì)怏w下列有關(guān)連接儀器方法描述中,錯(cuò)誤的是:
 

A.將單孔膠塞的約二分之一旋進(jìn)試管口
B.乳膠管與玻璃導(dǎo)管連接前用水潤(rùn)濕管口
C.乳膠管一端塞進(jìn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)    D.玻璃導(dǎo)管口一端旋進(jìn)乳膠管一端
③裝置圖G是某人設(shè)計(jì)的制備少量二氧化碳的示意圖,其中有
 
 處錯(cuò)誤.
④寫出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的符號(hào)表達(dá)式
 

⑤“實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)化學(xué)原理的最高法庭”.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳方法的敘述中,不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是
 
(填序號(hào)).
A.因?yàn)镃O2能溶于水,一般不用排水法收集CO2
B.因?yàn)镃O2溶解性并不強(qiáng),與水反應(yīng)生成的碳酸又很不穩(wěn)定,可用排水法收集CO2
C.排水法收集CO2時(shí),需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出
D.通常狀況下,CO2密度大于空氣,只能用向上排空氣法收集CO2
E.因?yàn)镃O2是無(wú)色氣體,排空氣法收集CO2時(shí),需用燃著的木條“驗(yàn)滿”
(4)如圖2所示,向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水,旋緊膠塞,上、下持續(xù)振蕩一定時(shí)間.
①寫出實(shí)驗(yàn)室鑒定CO2的符號(hào)表達(dá)式
 
;
②充分振蕩后,試管外壓強(qiáng)
 
試管內(nèi)大氣壓強(qiáng)(選填“>”或“=”或“<”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:013

下列方法,對(duì)處理一般垃圾不合理的是

[  ]

A.大火焚燒法

B.分類回去收法

C.填埋法

D.高溫堆肥法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列方法,對(duì)處理一般垃圾不合理的是


  1. A.
    大火焚燒法
  2. B.
    分類回去收法
  3. C.
    填埋法
  4. D.
    高溫堆肥法

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同步練習(xí)冊(cè)答案