(8分)“歸納與比較”是化學學習的主要方法。關于CO2與CO的不同點,請你按下列4項進行比較:
(1)構成:(請寫出1點)                                                     ;
(2)性質:(請寫出2點)                                                     ;
(3)用途:(請寫出2點)                                                     ;
(4)危害:(請寫出1點)                                                     。

(共8分,每空2分)
(1)一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子(或一個一氧化碳分子比一個二氧化碳分子少一個氧原子;或其它合理的表述。)

(4)CO2會造成溫室效應;CO已與血液中的血紅蛋白結合引起中毒。(寫出1點合理的就可以)
因為CO2與CO的分子構成不同,所以二者具有不同的性質,根據(jù)其不同的性質又決定它們有不同的用途以及造成的危害.從化學式上看出,1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子;CO2與CO都是無色無味的氣體,但一氧化碳不溶于水,也不和堿溶液反應,但具有可燃性;二氧化碳不能燃燒,但能溶于水生成碳酸;CO2與CO的性質決定它們有這些用途,CO2可用于光合作用、滅火、化工產品的原料和氣體肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等;二氧化碳是溫室氣體會造成“溫室效應”;CO極易與血液中的血紅蛋白結合引起煤氣中毒.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4 分)碳元素是構成物質種類最多的一種元素,許多物質都與我們的生活息息相關。
(1)小剛同學對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理,并建構了如圖所示的轉化關系圖。請回答下列問題:

①寫出括號內一種含有碳元素物質的化學式                             
②寫出一個由 CO2→Na2CO3反應的化學方程式                          ;
(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價為                。
(3)“碳海綿”是已知最輕的固體材料,由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是(填字母) 

A.可燃燒    B.可重復使用     C.可處理海上石油泄漏 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

請根據(jù)右面碳循環(huán)圖回答以下問題:

(1)大量排放CO2會造成的后果是         ;(2)天然氣燃燒化學方程式為:        ;
(3)從圖中可知植物和         會吸收CO2,植物通過光合作用吸收CO2放出氧氣的化學方程式為: 6CO2 + 6H2O  X  + 6O2,那么X為        ;(4)請你寫出一條減少二氧化碳排放的措施          

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(3分)在大自然中,CO2與O2能相互轉換,以保持空氣成分相對穩(wěn)定。
(1)空氣中氧氣的體積分數(shù)約為          ;大氣中二氧化碳含量增多會導致          效應。
(2)植物通過光合作用,可將二氧化碳轉化為氧氣,光合作用的化學方程式為:6CO2+6XC6H12O6+6O2,則X的化學式為          。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質的用途不正確的是
A.干冰用于人工降雨B.碳酸鈣用作發(fā)酵粉
C.活性炭用作凈水劑D.稀鹽酸用于除鐵銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

碳和碳的化合物都是非常重要的物質。
(1)碳原子的結構示意為碳原子的最外層電子數(shù)為      。
(2)在防毒面具中裝有活性炭,是利用活性炭的           性;我國古代的一些水墨書畫作品,可長久保存而不變色的原因是                               。
(3)下圖所示的兩個實驗中,實驗1說明二氧化碳具有的性質是                      ;實驗2中,將兩團棉花放置在空氣中時,兩團棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時,可以觀察到的現(xiàn)象有:①                         ;②粘有過氧化鈉的棉花燃燒;③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒。通過上述實驗的對比分析,寫出產生現(xiàn)象②的原因                                                                          

(4)為解決溫室效應加劇問題,科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系(部分生成物已略去)。

從圖中分析得出的下列結論中,正確的是      (填序號)。
①有機物甲可能含碳、氫、氧三種元素
②Ⅰ中消耗了二氧化碳,Ⅱ、Ⅲ中生成了二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

以下物質的用法你認為不對的是(  )。
A.干冰用作制冷劑B.鐵制容器盛裝鹽酸或硫酸銅溶液
C.活性炭用作吸附劑D.氯化鈉用作調味劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列五種物質:①石灰水②生石灰③石灰石④熟石灰⑤石灰乳。其中主要成分為同一種物質的是( 。
A.①③⑤B.①④⑤C.③④⑤D.②④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?有位同學提出三種假設:①白煙是燃燒產生的二氧化碳;②白煙是燃燒產生的水蒸氣;③白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒.
為了驗證假設,他做了如下實驗:
(1)吹滅蠟燭,立即用一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙其目的是為了驗證假設______(填序號),但他這樣做并不能得出正確的結論,原因是______
(2)吹滅蠟燭,立即用一個冷而干燥的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是______
(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點燃白煙(注意不要接觸燭芯)發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這就為假設______(填序號)提供了證據(jù).同時排除了假設______(填序號),因為______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案