【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)常用的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋?zhuān)徽_的是( )

A. 氧氣和水的化學(xué)性質(zhì)有所不同—它們的分子構(gòu)成不同

B. 夏季在校園里聞到陣陣花香—分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C. 電解水生成氫氣和氧氣—水中含有氫分子和氧分子

D. 中和反應(yīng)都有水生成—H+和 OH﹣結(jié)合成水分子

【答案】C

【解析】

A、氧氣和水的化學(xué)性質(zhì)有所不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同的緣故，故選項(xiàng)解釋正確；

B、能聞到花香，是由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，花香的微粒通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到周?chē)目諝庵校蔬x項(xiàng)解釋正確；

C、電解水生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉�，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，水中不含有氫分子和氧分子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；

D、中和反應(yīng)都有水生成是因?yàn)橹泻头磻?yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH﹣結(jié)合成水分子，故選項(xiàng)解釋正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在用新鮮牛奶制作酸奶的過(guò)程中，其pH會(huì)逐漸_____。

（2）加碘食鹽含氟牙膏中的“碘”和“氟”是指_____ （選填“元素”或“單質(zhì)”）。

（3）端午節(jié)吃粽子是我國(guó)的傳統(tǒng)民俗，制作粽子的原料主要有精米、瘦肉、食鹽等，其中含糖類(lèi)的是_____。

（4）塑料盆、不銹鋼鍋、玻璃茶杯等是常見(jiàn)的生活用品，其中_____ 使用有機(jī)合成材料。

（5）常用洗滌劑清洗餐具上的油污這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____作用；水壺內(nèi)壁附著水垢可用_____ （選填“食醋”或“食鹽水”）除去。

（6）為了防止鐵鍋、菜刀等鐵制廚具生銹，最常用的方法是_____，鋁制品污漬不宜用鋼絲球擦洗，以免破壞其表面的_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)：①2CO ② 2Ag+ ③ Mg2+ ④ H2O中數(shù)字“2”的意義表示（均填序號(hào)）

（1）表示離子個(gè)數(shù)的是________;(2)表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)值的是_______；

（3）表示分子個(gè)數(shù)的是_______；(4)表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)的是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)常用的一種方法。按要求從二氧化碳、氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸、硫酸鉀、碳酸氫鈉中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線(xiàn)上。

（1）一種可用于人工降雨的氧化物_________;（2）一種可用作化肥的鹽_________。

（3）一種可用于制汽水的酸_______;（4）一種用于改良酸性土壤的堿_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是

A. 氧化鐵：FeOB. 鋁離子：Al+3C. 2 個(gè)氮原子：N2D. 氫氧根離子：OH-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）豆腐、雞蛋、瘦肉等食物為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是_____。

（2）廚房中用洗潔精除去餐具上的油污時(shí)，會(huì)出現(xiàn)_____（填“溶解”或“乳化”）現(xiàn)象。

（3）為預(yù)防老年人患骨質(zhì)疏松癥，常食用乳制品、骨湯等食物，補(bǔ)充人體需要的_____元素。

（4）新鮮牛奶的pH約為7，儲(chǔ)存一段時(shí)間后味道變酸，pH_____（填“變大”或“變小”）。

（5）乘坐汽車(chē)火車(chē)等公共交通工具時(shí)，下列物品禁止攜帶的是_____（填序號(hào)，可多選）。

A 鞭炮 B 瓶裝飲料 C 書(shū)刊雜志 D 酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在進(jìn)行金屬活動(dòng)性順序探究的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將足量潔凈的鎂條放到氯化鐵溶液中，觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，且一段時(shí)間后鎂條表面有黑色物質(zhì)出現(xiàn)。小組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了以下探究。

（提出問(wèn)題）產(chǎn)生的氣體是什么？

（作出猜想）猜想一：可能是O2

猜想二：可能是H2

猜想三：可能是CO2

（交流討論）（1）經(jīng)過(guò)同學(xué)們的討論后一致認(rèn)為猜想______錯(cuò)誤，他們的理由是______。

（實(shí)驗(yàn)操作）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①用試管收集氣體，將帶火星木條伸入試管中

（2） ______

猜想一不正確

②用帶尖嘴的導(dǎo)管導(dǎo)出氣體，并在尖嘴處放置一個(gè)酒精燈，同時(shí)在火焰上方放一塊干冷的玻璃片

（3）尖嘴處氣體被點(diǎn)燃，且玻璃片上有

______ 生成

猜想二正確

（拓展延伸）

（4）用pH試紙測(cè)得氯化鐵溶液的pH約為2，說(shuō)明氯化鐵溶液顯______性，它能使紫色石蕊試劑變?yōu)?/span>______色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）鋁制成鋁箔是利用了鋁的_____性；燈泡的燈絲用鎢制而不用錫制，是因?yàn)?/span>_____。

（2）鋼鐵是使用最多的金屬材料。生鐵和鋼的性能不同，主要是因?yàn)樗鼈兊?/span>_____不同

（3）沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是_____。工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】福建生態(tài)治水。推進(jìn)人水和諧，實(shí)現(xiàn)城市更閏、鄉(xiāng)村更靚。

（1）治水：關(guān)閉河流兩岸的養(yǎng)殖場(chǎng)是為了_____________。

（2）凈水：河水經(jīng)沉淀、___________、吸附等凈化處理后，渾濁的水變澄清了。

（3）飲水：水_______（選填“屬于”或“不屬于”）人類(lèi)所需的六大營(yíng)養(yǎng)素之一。

（4）用水：在水中加洗潔精能輕松將“油乎乎”的菜盤(pán)洗干凈，洗潔精起___________作用。

（5）水的前景：水能、氫能都是清潔能源。電解水負(fù)極產(chǎn)生的氣體是__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案