A. | 試劑污染 | B. | 質(zhì)量誤差 | C. | 讀數(shù)偏小 | D. | 手指燙壞 |
分析 A、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、取用固體粉末狀藥品時(shí),瓶塞要倒放,應(yīng)用藥匙取用,瓶塞沒(méi)有倒放,試劑會(huì)污染,故選項(xiàng)圖示錯(cuò)誤操作與可能產(chǎn)生的后果一致.
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量誤差,故選項(xiàng)圖示錯(cuò)誤操作與可能產(chǎn)生的后果一致.
C、量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中俯視刻度,讀數(shù)比實(shí)際偏大,故選項(xiàng)圖示錯(cuò)誤操作與可能產(chǎn)生的后果不一致.
D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高,為防止?fàn)C傷手,不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿,應(yīng)用坩堝鉗夾取,手指燙壞,故選項(xiàng)圖示錯(cuò)誤操作與可能產(chǎn)生的后果一致.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肯定有Na2CO3、Na2SO4;無(wú)FeCl3、CaCl2;可能有KCl | |
B. | 肯定有Na2CO3;無(wú)FeCl3、CaCl2;可能有KCl | |
C. | 肯定有Na2CO3、Na2SO4;無(wú)FeCl3;可能有CaCl2 | |
D. | 肯定有Na2CO3;無(wú)FeCl3、KCl;可能有CaCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A化學(xué)與安全 | B化學(xué)與健康 |
重金屬中毒--喝鮮牛奶、豆?jié){等解毒 煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火 | 糖類、油脂--組成元素相同 缺鐵--會(huì)引發(fā)缺鐵性貧血 |
C化學(xué)與生活 | D化學(xué)與材料 |
蛋白質(zhì)、淀粉--用碘溶液來(lái)鑒別 聚乙烯和聚氯乙烯--用灼燒聞氣味來(lái)鑒別 | 水泥、玻璃--都屬于無(wú)機(jī)非金屬材料 玻璃鋼、鋁合金--都屬于復(fù)合材料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅磷燃燒放熱,產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
B. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 鐵絲伸入硝酸銀溶液中,鐵絲表面有固體析出、溶液變?yōu)辄S色 | |
D. | 一氧化碳還原氧化鐵,紅色粉末變成黑色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)中只含有一種元素,只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
B. | 化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變,分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化 | |
C. | 酸堿中和反應(yīng)有水生成,有水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng) | |
D. | 活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 溶液的pH減小 | B. | 溶液中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大 | ||
C. | 溶液中鈉元素質(zhì)量不變 | D. | 溶液中氫、氧元素質(zhì)量比不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)燃白煙,蠟燭能重新燃燒 | B. | 白煙是二氧化碳 | ||
C. | 白煙是一氧化碳 | D. | 白煙是蠟燭不完全燃燒的產(chǎn)物 |
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