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2.我國科學家屠呦呦從中藥中分離出青蒿素應用于瘧疾治療,獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.下列有關青蒿素(C15H22O5)的說法正確的是( 。
A.青蒿素是氧化物
B.每個青蒿素分子由42個原子構成
C.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比是15:22:5
D.青蒿素的相對分子質量為282g

分析 A.根據氧化物的概念來分析;
B.根據化學式的微觀意義來分析;
C.根據化合物中元素的質量比來分析;
D.根據相對分子質量的單位來分析.

解答 解:A.氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,青蒿素中含有碳、氫、氧三種元素,不屬于氧化物,故錯誤;
B.1個青蒿素分子是由15個碳原子、22 個氫原子和5個氧原子構成的,則一個青蒿素分子中含有42個原子,故正確;
C.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,故錯誤;
D.相對分子質量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫,故錯誤.
故選B.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算等進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.氣體制取是重要的化學實驗活動,請根據給出的裝置回答下列問題:

(1)請寫出圖A中儀器a的名稱試管.
(2)在實驗中選用B裝置制取氧氣時,其反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;用此方法制得的氧氣含水蒸氣,若用D裝置除去水蒸氣,D中盛放的試劑為濃硫酸.
(3)某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,為了較好的控制反應速率,可選用的發(fā)生裝置是C;若用D裝置收集二氧化碳,氣體應從b(填“b”或“c”)端進入.
(4)用A裝置制取氧氣時,試管中棉花的作用為防止高錳酸鉀粉末進入導管;棉花沒有燃燒的主要原因是溫度沒有達到棉花的著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.在分子、原子的微觀層面上研究物質及其化學反應是化學學科的特點.請回答:

(1)如圖1,鎂的相對原子質量為24.31.
(2)如圖2,表示的粒子屬于陽離子(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).
(3)如圖3,表示的反應化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(4)某反應的化學方程式為4X+11O2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,可推斷X的化學式為FeS2;在SO2中,硫元素的化合價為+4.
(5)有X、Y兩種金屬,分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而X表面沒有變化,則這兩種金屬的活動性由強到弱的順序是Y>X.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.下列物質都是初中化學中常見的物質①大理石    ②熟石灰   ③稀硫酸   ④小蘇打    ⑤硫酸亞鐵   ⑥氯化鉀    ⑦硝酸銨    ⑧活性炭 按要求填空.
(1)莊稼出現(xiàn)了倒伏情況,應該給莊稼補施的化肥是⑥.(填序號)
(2)能發(fā)生置換反應的化合物有③⑤.(填序號)
(3)上述物質或主要成分,按物質的分類屬于鹽的有①④⑤⑥⑦;(填序號)
(4)兩種物質能發(fā)生中和反應的化學方程式是H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O.
(5)利用上述物質能生成氣體的復分解反應有3個.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.水是生命之源,我們應該了解水、愛護水.
(1)目前衡陽市部分農村的飲用水,主要是取地下水,可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中常用煮沸方法降低水的硬度;
(2)凈化地下水可用如圖所示的簡易凈水器,其中活性炭起吸附作用;
(3)能用來檢驗地下水的酸堿度的是B.(填字母序號)
A、酚酞溶液  B、pH試紙  C、紫色石蕊溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.生活中處處有化學,請你用所學的化學知識來解釋:
(1)新裝修的房屋內空氣中通常含有較多的甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有毒物質.這兩種物質都屬于有機物(填“無機物”或“有機物”);
(2)在自行車表面噴一層油漆可防銹,其原理是隔絕空氣和水;
(3)生石灰能與水反應,常用作食品干燥劑,該反應的化學方程式是:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(4)使用天然氣(主要成分是甲烷)做燃料時發(fā)生反應的化學方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(5)CO在工業(yè)上用于冶煉金屬,寫出一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦(主要成分氧化鐵)的化學方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.用如圖所示裝置制取常見氣體.請回答下列問題
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①酒精燈,②集氣瓶.
(2)小菁用加熱高錳酸鉀制取氧氣.
①請寫出有關反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
②如何檢驗C中的氧氣已集滿?請寫出有關的操作和現(xiàn)象用帶火星的木條放在集氣瓶口;木條復燃,證明收集氧氣已滿.
③用D裝置收集氣體時,要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時才開始收集,其原因是開始試管內含有空氣,使收集到的氣體中含有空氣而不純.
④用排水法收集氧氣完畢后,如果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因可能是試管口沒有放一團棉花,高錳酸鉀進入水槽.
(3)利用上述實驗儀器收集氣體時,若只能用B裝置收集,則該氣體的性質是密度比空氣小,不與空氣中的任何氣體反應,且易溶于水.
(4)若用E裝置進行“排空氣法”收集二氧化碳,請把圖中的“導氣管”補畫完整.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.CO與PdCI2溶解反應產生黑色金屬鈀粉末,反應中有水參加.利用此反應可用氧化鈀檢測CO對大氣污染情況,此反應的化學方程式為CO+PdCl2+H2O=2HCl+Pd+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列圖象能正確反映對應的實驗操作的是(  )
A.
向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
B.
將濃硫酸暴露在空氣中
C.
用一定量的雙氧水制取氧氣
D.
向一定量的硫酸銅溶液中插入鐵絲

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