某興趣小組展開了對硝酸鉀固體及其溶液的實驗探究，現(xiàn)配制50克5%的硝酸鉀溶液。

(1)以上正確的操作順序是________________；

A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.⑤②①④③ D.③④①②⑤

(2)本實驗需稱取硝酸鉀固體_________g；若稱取固體時，托盤天平的指針略微向右偏移時，需進行的操作是__________________________________________；

(3)現(xiàn)在有10g20%的硝酸鉀溶液(密度1.13g/cm3)，若稀釋成該濃度的溶液，則需要加入_____g的水，稀釋過程中除燒杯和玻璃棒外還需要的儀器是__________________；

(4)若所配溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)偏小，可能原因有______________。

A.用托盤天平稱取時，左邊放砝碼右邊放硝酸鉀

B.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量液體濺出

C.用量筒取水時仰視讀數(shù)

D.燒杯用蒸餾水潤洗后再配制溶液

練習冊系列答案
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物質(zhì)的量是一種物理量，其單位是摩爾（mol），1mol物質(zhì)大約含有6.02×1023個該物質(zhì)的微粒。如1mol氫氣含有6.02×1023個氫氣分子，含有2×6.02×1023個H原子，據(jù)此回答：

（1）物質(zhì)的量與物質(zhì)的質(zhì)量、物質(zhì)的數(shù)量是______________（填“相同”或“不同”）的物理量；

（2）1mol硝酸（HNO3）中含有________________個O原子；

（3）如圖是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，

則1mol氧氣分子中含有_____________個電子。

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A. A B. B C. C D. D

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為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，下列操作方法能達到目的的是

選項

物質(zhì)（雜質(zhì)）

操作方法

A

CO2（H2O）

將氣體通過盛有火堿的干燥管

B

CuO（CuSO4）

加入過量稀硫酸并加熱

C

CaO（CaCO3）

加足量的水再過濾

D

FeCl2（CuCl2）

加入足量鐵屑，充分攪拌應(yīng)后過濾

A. A B. B C. C D. D

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下列變化屬于化學變化的是

A. 汽油揮發(fā) B. 瓷碗破碎 C. 酒精燃燒 D. 冰川融化

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結(jié)合你所學的化學知識，用化學用語回答下列有關(guān)的問題：

(1)農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤的一種堿______________；

(2)燒堿溶液、食鹽溶液中都存在的金屬離子______________；

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(4)久置的鎂條表面因氧化而變黑，該反應(yīng)的化學方程式為__________________________。

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下列有關(guān)碳及其化合物描述不正確的是

A. 清朝的碳素字畫能長久保存的原因是碳在常溫下化學性質(zhì)不活潑

B. 在一定條件下CO和CO2可以相互轉(zhuǎn)化

C. CO和CO2都會導致動物死亡是因為它們具有毒性

D. 碳和一氧化碳都可以用來還原氧化銅

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老師請小剛幫助他將失去標簽的鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉三瓶溶液鑒別出來，重新貼好標簽。為了鑒別這三種溶液，小剛?cè)∵@三種溶液各少許，分別編號為A、B、C，按下圖步驟進行實驗，同時觀察現(xiàn)象。

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放入水中不能形成溶液的物質(zhì)是

A. 白糖 B. 食鹽 C. 花生油 D. 白酒

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