14．利用如圖所示裝置，不能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是（　�。�
A．用②④制取二氧化碳B．用②③制取氧氣
C．用②③制取氫氣D．用①⑤制取氧氣

分析 （1）實(shí)驗(yàn)室可用給高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱的方法制取氧氣，也可用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物不加熱制取氧氣，因此既可選用裝置①也可選用裝置②．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，因此都能選用裝置②．
（3）氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，因此可用向上排空氣法或排水法收集；二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集二氧化碳．氫氣的密度比空氣小且不易溶于水，因此可用向下排空氣法或排水法收集；

解答 解：
A、實(shí)驗(yàn)室中只能利用裝置②制取二氧化碳；只能用裝置④收集二氧化碳，故正確；
B、裝置①②均可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣；裝置④⑤均可以用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣，③不行，故錯(cuò)誤；
C、裝置②均可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，③是向下排空氣法，可以收集氫氣，故正確；
D、裝置①②均可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣；裝置④⑤均可以用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣，故正確．
答案：B

點(diǎn)評 氣體的制取裝置取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；氣體的收集裝置取決于所生成氣體密度（與空氣比較）和溶解性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．根據(jù)圖中的信息判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00
B．氟元素位于周期表第二周期
C．在化學(xué)反應(yīng)中，氟原子較易得到電子
D．當(dāng)x=8時(shí)，該微粒為陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（　�。�
A．
點(diǎn)燃酒精		B．
取用顆粒狀固體		C．
稀釋濃硫酸		D．
給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．氫氧化鈉是一種重要的化工原料，也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑．
（1）氫氧化鈉暴露在空氣中容易吸收空氣中的水蒸氣而潮解，還會(huì)與空氣中的二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)而變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）我校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室整理藥品時(shí)發(fā)現(xiàn)了一瓶久置的氫氧化鈉固體，于是他們對這瓶氫氧化鈉固體的成分進(jìn)行了探究．
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【猜想與假設(shè)】猜想1：該固體沒變質(zhì)；
猜想2：該固體全變質(zhì)；
猜想3：該固體部分變質(zhì)．
設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】請你與他們一起完成，并回答所給出的問題．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣于試管中，加水溶解，滴入過量的CaCl2溶液
有沉淀生成
猜想3正確
②反應(yīng)后過濾，取上層清液，滴入
酚酞溶液
溶液變紅
【反思交流】要除去久置的氫氧化鈉中的雜質(zhì)，所用的方法是Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料．
（2）充分燃燒 1kg 天然氣和煤所產(chǎn)生的 CO2和 SO2氣體的質(zhì)量如圖所示．

①“廣州市從 2011 年起全面使用天然氣作為家庭生活燃?xì)猓?012年全面禁煤．”結(jié)合圖示分析，
對廣州市政府該項(xiàng)舉措理解正確的是A（填編號）．
A．燃煤產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨         B．二氧化硫是煤燃燒的主要生成物
C．禁止燃煤能減緩溫室效應(yīng)             D．天然氣不含硫
②天然氣燃燒過程主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，據(jù)圖示分析，該天然氣的甲烷含量約為90.9%（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
③工業(yè)燃煤產(chǎn)生的廢氣可以通過氫氧化鈉溶液吸收 SO2氣體后排放，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；據(jù)圖示分析，燃燒 1kg 煤至少需要約137.5g 10%的氫氧化鈉溶液治理廢氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)．
（1）合理搭配飲食是我們健康生活的理念．如早餐搭配：牛奶、面包、黃油、水果等，其中含有的營養(yǎng)素有：油脂、水、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽和糖類（或淀粉）．
（2）隨著汽車用量的急劇增加，能源和環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻，研究以太陽能、氫能等新型能源為動(dòng)力的汽車迫在眉睫．氫燃料汽車使用過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）合金具有良好的物理、化學(xué)性能，下列物質(zhì)不屬于合金的是CD．（填字母）
A．黃銅  B．不銹鋼  C．鐵礦石  D．氧化銅
（4）試管中分別加入下列物質(zhì)，能形成溶液的是AC．（填字母）
A．高錳酸鉀+水  B．碘+水  C．碘+汽油  D．高錳酸鉀+汽油
（5）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列光關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
C．硝酸銨溶解于水時(shí)，溶液溫度降低
D．電解水時(shí)，連接電源正極與負(fù)極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積比約為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：a長頸漏斗．
（2）用B裝置制取二氧化碳，所需要的藥品是大理石和稀鹽酸（填名稱），用C裝置檢驗(yàn)二氧化碳，在C中盛放氫氧化鈣溶液，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，若在C裝置中盛放滴有紫色石蕊試劑的蒸餾水，則C中的現(xiàn)象是變紅．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用B、D裝置制取氧氣，化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）裝置A、B都可以用于制取二氧化碳?xì)怏w，比較這兩個(gè)裝置的不同，A裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)可以控制反應(yīng)的進(jìn)行和停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．圖1是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖．請回答：

（1）儀器①、②的名稱分別是：①試管；②長頸漏斗．
（2）以上圖1中有一處明顯的錯(cuò)誤，請寫出改正后的結(jié)果：導(dǎo)管伸入集氣瓶底．
改正錯(cuò)誤后繼續(xù)完成以下題目：
（3）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷：
CH3COONa+NaOH$→_{△}^{堿石灰}$CH4↑+Na2CO3
可選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號，下同），可選用的收集裝置是C或D．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取的氣體是二氧化碳（任答一種），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，收集該氣體的裝置是E．
（5）實(shí)驗(yàn)室通常用如圖2所示的洗氣裝置對氧氣進(jìn)行干燥，洗氣瓶里面填裝的藥品最好是：A，氧氣應(yīng)從左端通入（填左或右）．
A．濃硫酸      B．氫氧化鈉溶液       C．生石灰      D．氯化鈉固體．

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