分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,試管口放一團(tuán)棉花的目的是:防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,制取氧氣,連接好儀器后都要先檢查裝置氣密性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,二氧化碳不具有助燃性,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,硫化氫的密度比空氣大,溶于水進(jìn)行分析.
解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,試管口放一團(tuán)棉花的目的是:防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,裝置B和裝置A比較,其優(yōu)點(diǎn)是:反應(yīng)不需加熱,常溫時(shí)就能進(jìn)行,制取氧氣,連接好儀器后都要先檢查裝置氣密性;
(2)二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以只能選用向上排空氣法收集,二氧化碳不具有助燃性,所以驗(yàn)滿的方法是:用燃著的木條伸入瓶口,若木條熄滅說明二氧化碳收集滿了,否則沒有收集滿,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以應(yīng)該用圖2中裝置G檢驗(yàn)的二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,硫化氫的密度比空氣大,溶于水,所以實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置是圖1中的B,收集裝置是C.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應(yīng)不需加熱,常溫時(shí)就能進(jìn)行,檢查裝置氣密性;
(2)因?yàn)槎趸寄苋苡谒,且能與水反應(yīng),且密度比空氣大;用燃著的木條伸入瓶口,若木條熄滅說明二氧化碳收集滿了,否則沒有收集滿;G,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)B,C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石灰石 | B. | 生石灰 | C. | 氫氧化鈉 | D. | 熟石灰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①② | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都屬于化合物 | B. | 都具有可燃性和還原性 | ||
C. | 都具有良好的導(dǎo)電性 | D. | 石墨是鉛筆芯的主要成分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比為1:3:2:2 | |
B. | 1個(gè)乙稀氣和3個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下,生成2個(gè)二氧化碳和2個(gè)水 | |
C. | 在常溫和氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 參加反應(yīng)的乙烯氣中所含碳元素的質(zhì)量等于生成二氧化碳中所含碳元素質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) | 影響因素 |
A | CO2和H2O在光照條件下生成葡萄糖,而CO2溶于H2O卻生成碳酸 | 反應(yīng)條件 |
B | 碳在氧氣充足時(shí)燃燒產(chǎn)物是CO2,在氧氣不足時(shí)燃燒產(chǎn)物是CO | 反應(yīng)物的量 |
C | 氯酸鉀在加熱時(shí)反應(yīng)較慢,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
D | 在“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)中,用銅粉加熱而不用銅片 | 反應(yīng)物種類 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A、物質(zhì)鑒別 | B、物質(zhì)除雜 |
硫酸鉀和硫酸銨--熟石灰混合研磨、聞氣味 羊毛纖維與合成纖維--灼燒、聞氣味 | 鹽酸中混有硫酸--加適量氯化鋇溶液過濾 木炭粉中混有鐵粉--磁鐵吸引 |
C、安全知識(shí) | D、物質(zhì)與微粒構(gòu)成 |
電器著火--切斷電源,再用干粉滅火器滅火 居室裝修--常開窗通風(fēng),防止甲醛中毒 | 水--由氫原子和氧原子構(gòu)成 氯化鈉--由鈉離子和氯離子構(gòu)成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵和鋁在空氣中都易銹蝕 | B. | 金剛石和石墨都是黑色固體 | ||
C. | 鹽酸和硫酸都能與氫氧化鉀反應(yīng) | D. | 硫酸鈉和碳酸鈉都能與鹽酸反應(yīng) |
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