(6分)水是重要的自然資源,是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。
(1)水是很好的溶劑,下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是         (填字母序號)。
A.蔗糖         B.食鹽        C.植物油      D.酒精
(2)水溶液的應(yīng)用非常廣泛。3%的過氧化氫溶液可用于消毒,配制3%的過氧化  
氫溶液500g,需要30% 的過氧化氫溶液        g
(3)天然水是混合物,用下圖所示的簡易裝置凈化水時,活性炭的主要作用是       。含有較多的Ca2+、Mg2+的水被稱為硬水,區(qū)別硬水和軟水的方法是       。硬水煮沸時會結(jié)水垢,水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂。用食醋除水垢時,發(fā)生的反應(yīng)為Mg(OH)2 + 2CH3COOH ===(CH3COO)2Mg + 2H2O 和       。

(4)英國科學(xué)家日前研制出一種名叫“干水”的物質(zhì)(如圖),每個“干水”粒子是由小水滴、外層包上沙質(zhì)硅膜組成的。這種糖粉狀物質(zhì)的最大特色是具有強力吸收二氧化碳的能力,具有極高的商業(yè)價值。下列有關(guān)“干水”的敘述正確的是       (填字母序號)。

A.“干水”屬于純凈物              B.“干水”的化學(xué)式為H2O
C.“干水”可用于降低溫室效應(yīng)      D.“干水”是一種糖類物質(zhì)

(1)C    (2)50     (3)吸附      取樣,滴加肥皂水,若有絮狀沉淀產(chǎn)生是硬水。
CaCO3 + 2CH3COOH ===(CH3COO)2Ca + CO2↑ + H2O; (4)C

解析試題分析:(1)物質(zhì)以分子離子的形式分散到水中形成的均一、穩(wěn)定的混合物是溶液,從溶液的定義及題中的敘述可知,蔗糖、酒精、食鹽能形成溶液,而植物油不能形成溶液,得到的是乳濁液;(2) 根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變知,配制3%的過氧化氫溶液500g,需要30% 的過氧化氫溶液的質(zhì)量為:;(3)在凈水器中活性炭的作用是吸附水中的色素和異味,含有較多的Ca2+、Mg2+的水被稱為硬水,區(qū)別硬水和軟水的方法是取樣,滴加肥皂水,若有絮狀沉淀產(chǎn)生是硬水。用食醋除水垢時,發(fā)生的反應(yīng)為Mg(OH)2 + 2CH3COOH ===(CH3COO)2Mg + 2H2O和CaCO3 + 2CH3COOH ===(CH3COO)2Ca + CO2↑ + H2O;(4)由題干的敘述可知“干水”形狀是糖狀物質(zhì),屬于混合物,沒有化學(xué)式,其用途是吸收二氧化碳降低溫室效應(yīng)
考點:水的作用,溶液的計算

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水是生命之源,是自然界中重要的物質(zhì)
(1)愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù),下列行為屬于節(jié)約用水的是        (填序號)

A.城市生活廢水直接排入黃河 B.洗菜的水用來澆花 
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用工業(yè)廢水澆地 
(2)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,在實驗室里可用        測定水的酸堿度,在生活中可用        區(qū)分硬水和軟水,可通過        方法來降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(2分)為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

(1)甲同學(xué):點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一。
(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是                                             。
(3)丙同學(xué):向集氣瓶中加入少量的         溶液,然后完成乙同學(xué)的實驗,得到了與甲同學(xué)相同的實驗結(jié)果。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(10分)海水是巨大的資源寶庫。如下圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品:

(1)要鑒別海水是硬水還是軟水,可選用的試劑是         
(2)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是                        ;
(3)制純堿過程中,其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和             ;
(4)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是             ,其基本反應(yīng)類型為      (選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)反應(yīng);
(5)步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)(類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式     。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

按下列要求填空:
①空氣中含量最多的物質(zhì)是(1);
②常用于食品包裝袋中的干燥劑是(2);
③天然存在最硬的礦物質(zhì)的化學(xué)式(3);
④草木灰的主要成分是K2CO3,它屬于化肥中的(4)肥,草木灰屬于(5)(填“純凈物”或“混合物”);
⑤鎂帶在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2C+2MgO,反應(yīng)中的氧化劑是(6).該反應(yīng)中鎂帶中的鎂元素轉(zhuǎn)變?yōu)?u>(7)(填“化合”或“游離”)態(tài)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

長葫水庫是威遠縣城區(qū)和自貢市區(qū)的飲用水水源地之一,某校初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)對水庫水質(zhì)的狀況進行了相關(guān)的調(diào)查研究,請你參與其中:
(1)取回水樣,靜置后過濾。在實驗室里,若要除去濾液中所有雜質(zhì),還需要進行的實驗是         
(2)若要測定長葫水庫的水的酸堿度,最適宜的是(填字母)          。
A.紫色石蕊試液      B.pH試紙        C.無色酚酞試液
(3)若要取水樣加熱,所取水的體積不超過試管容積的        
(4)取少量過濾后的水樣在蒸發(fā)皿中加熱蒸干后發(fā)現(xiàn)有較多的固體殘留物,進一步分析發(fā)現(xiàn)殘留物中含有較多Ca2+,說明長葫水庫的水屬于         。
(5)在活動中,某同學(xué)不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性),很癢,用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是(填字母)         。
A.食醋           B.肥皂液        C.汽水
(6)為保護水源地,防止水污染,請你提出一條合理化建議:         

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時,錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi),出現(xiàn)的情況是反應(yīng)速率         ,生成氧氣的量         。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

今年的3月5日,李克強總理在全國人大所做的《政府工作報告》中指出,今年中國政府將“堅決向污染宣戰(zhàn)”,出重拳強化污染防治,以細顆粒物(PM2.5)和可吸入顆粒物(PM1O)治理為突破口,深入實施大氣污染防治行動計劃。其具體的措施包括整頓小鍋爐(煤炭不容易充分燃燒),淘汰黃標車(黃標車是高污染排放車輛的簡稱)等。

(1)實施這些措施的目的是                                    ;
(2)請寫出生活中你的一種具體做法                                                       。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,摩托車、小汽車進入家庭成為日常主要交通工具。大量的機動車所排放的尾氣也逐步成為我國空氣的主要污染源之一。
(1)請寫出一種污染空氣的氣體的名稱:         。
(2)為實現(xiàn)環(huán)境整體效率最優(yōu)化,請?zhí)岢鰷p小或治理大氣污染的一點建議:                              。

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