興趣小組的同學(xué)欲對(duì)一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純，所用實(shí)驗(yàn)儀器或用品如下：

（1）分別寫出儀器A和E的名稱是：
 
、
 
．
（2）粗鹽提純的步驟是：溶解、過濾、
 
、計(jì)算產(chǎn)率；
（3）“過濾”操作所需的儀器和用品是
 
（選填序號(hào)），其中使用儀器H的作用是
 
．
考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,氯化鈉與粗鹽提純
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）根據(jù)題中所給的裝置及常見的化學(xué)儀器進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)粗鹽提純的步驟進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)過濾時(shí)裝置和儀器的作用進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）A是鐵架臺(tái)，E是蒸發(fā)皿，故答案為：鐵架臺(tái)；蒸發(fā)皿；
（2）在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中需要將濾液蒸發(fā)水分后得到精鹽，然后計(jì)算產(chǎn)率，故答案為：蒸發(fā)；
（3））“過濾”操作所需的儀器和用品有鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗，其中托盤天平的作用是稱量鹽的質(zhì)量．故答案為：ABFG；稱量鹽的質(zhì)量．
點(diǎn)評(píng)：本題主要對(duì)粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了全面的考查，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回答下列問題：

（1）有試管、燒杯、蒸發(fā)皿、量筒四種儀器，其中不能被加熱的儀器是
 
；
（2）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，用玻璃棒攪拌的目的是
 
；
（3）用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH時(shí)，先用水將pH試紙潤(rùn)濕，則所測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際值
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（4）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明裝置氣密性良好的是
 
（填選項(xiàng)字母）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．如表包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空：

請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息，回答下列問題：
（1）1869年，科學(xué)家
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．
（2）查找出原子序數(shù)為10的元素名稱
 

（3）地殼中含量?jī)H次于氧的非金屬元素名稱是
 
，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為
 

（4）6～11號(hào)元素中屬于金屬的有
 
（填元素符號(hào)）；
（5）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
 （填序號(hào)）：
A、質(zhì)子數(shù)不同      B、中子數(shù)不同      C、相對(duì)原子質(zhì)量不同
（6）科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：a：
 
b：
 
c：
 
．
（2）若用氯酸鉀加熱制取氧氣，可選用A裝置，在操作過程中要注意先后順序，如先
 
后裝藥品；加熱時(shí)要先
 
后加熱；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先
 
后熄滅酒精燈．反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；若用C裝置收集氧氣，判斷氧氣已收集滿的方法是
 
；若用高錳酸鉀制取氧氣，A裝置需要改進(jìn)的地方是
 
．
（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號(hào)），反應(yīng)文字表達(dá)式是
 
．
（4）若收集一瓶較純凈的氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的
 
（填裝置序號(hào)），該集氣瓶中要留少量的水，目的是
 
．
（5）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒的氣體．實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇
 
（從題目圖中A、B、C中選擇），可采用法
 
或
 
法收集．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水實(shí)驗(yàn)裝置如圖：
請(qǐng)描述實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的現(xiàn)象；驗(yàn)證左右兩個(gè)試中所產(chǎn)生的氣體的方法是將右邊試管中氣體收集在一支小試管中，用一根
 
伸入試管中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
，證明此氣體是
 
；然后再用另一支小試管收集左邊試管中氣體后，再將此試管口向下慢慢移向，會(huì)現(xiàn)爆鳴聲或淡藍(lán)色火焰，證明此氣體是
 
．你根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
（1）水是由
 
組成．
（2）此實(shí)再次證明，在化學(xué)反應(yīng)中，分子
 
，而原子
 
．
（3）水的化學(xué)式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

你可能被蚊蟲叮咬過．蚊蟲能再人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸（其溶液的pH
 
7），從而使皮膚腫痛．如果在叮咬處涂一些家庭生活中常用的
 
，就可減輕痛癢．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，依據(jù)如圖回答問題：
（1）圖中9號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“失去”或“得到”）電子，形成
 
（填離子符號(hào)）
（2）F、Cl、S三種非金屬元素的原子得電子能力逐漸減弱，我能根據(jù)這三種非金屬元素的原子結(jié)構(gòu)推測(cè)：非金屬元素的原子得電子能力的強(qiáng)弱主要與
 
、
 
有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、C為無色氣體，B為黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）C的化學(xué)式為
 
；
（2）B中金屬元素的化合價(jià)是
 
；
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
C、
液體加熱
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案