下列現(xiàn)象或事實(shí)，用粒子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中正確的是(　　)

選項(xiàng)

現(xiàn)象或事實(shí)

解釋

A

稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊變紅

稀鹽酸和稀硫酸中都含有氫元素

B

氯化鈉固體溶解于水不見(jiàn)了

氯化鈉分子運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了

C

寶石絢麗多彩

很多寶石中含有某些金屬原子

D

在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)速率快

反應(yīng)時(shí)溶液中大量的離子或分子同時(shí)直接接觸

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格（包括表中空格）．

（演示實(shí)驗(yàn)）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

（學(xué)生板演）該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（提出問(wèn)題）實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？

（假設(shè)猜想）針對(duì)疑問(wèn)，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是_____．

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有_____．

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案

測(cè)溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7

____

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

（得出結(jié)論）通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．

（評(píng)價(jià)反思）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)探究（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：

（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是_____．

（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

有M、N、R三種金屬，將M和N浸入稀鹽酸中，N溶解，M不溶解；將M浸入R的硫酸鹽溶液中，在M的表面有R析出，則M、N、R的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱可排列為（ ）

A. R＞M＞N B. N＞R＞M C. R＞N＞M D. N＞M＞R

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考調(diào)研化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

現(xiàn)有銅和氧化銅的固體混合物粉末，為研究其組成情況，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

(2)樣品中單質(zhì)Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______；

(3)第一次反應(yīng)后所得316g濾液中的溶質(zhì)是______

(4)根據(jù)已知條件列出求解300g稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(X)的比例式______。

(5)若向最終濾液中加入76g水，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____

(6)配制上述所需的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸和水的質(zhì)量比是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的氧化鎂、氧化銅組成的混合物10g，與200g硫酸溶液恰好完全反應(yīng)，則該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(　　)

A. 10% B. 4.9% C. 9.8% D. 19.6%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省十堰市鄖西縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月中考模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

如圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，B、C、D、E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種，A是目前提取量最大的金屬，B由兩種元素組成，C是大理石的主要成分。（圖中用“﹣”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”或“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出F物質(zhì)的化學(xué)式_____。

（2）寫(xiě)出C→E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）B與D發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_____。

（4）寫(xiě)出少量A的粉末與過(guò)量的B發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省十堰市鄖西縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無(wú)色溶液的是

A. Cu2+、H+、SO42-、CI- B. Ba2+、Na+、Cl-、NO3-

C. K+、Ca2+、OH-、CO32- D. Na+、H+、HCO3-、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

控制變量法是科學(xué)探究中的重要方法，廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中。我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，如圖所示實(shí)驗(yàn)都涉及到控制變量法的應(yīng)用。請(qǐng)結(jié)合具體的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)I是“探究吸入空氣和呼出氣體的成分有什么不同”時(shí)的一組實(shí)驗(yàn)，根據(jù)伸入呼出氣體中的小木條先熄滅的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_____。

（2）在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，由銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí)，得出燃燒需要的條件是_____；實(shí)驗(yàn)完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，當(dāng)白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來(lái)，原因是_____；請(qǐng)寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式_____。

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ是“探究鐵的銹蝕條件”中的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究鐵生銹的條件之一是_____，其中試管②中的水帶要事先煮沸，目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省邯鄲市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)式表示：

高錳酸鉀溶液中的溶質(zhì)_____，澄清石灰水中溶質(zhì)是_____，鹽酸中的溶質(zhì)_____，Zn和稀硫酸恰好完全反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)_____。

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