某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究,請按要求回答:

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
 ②
 

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的
 
 
(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇
 
 
(填字母)進(jìn)行組裝;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:鐵架臺是常用的夾持儀器,長頸漏斗方便加液體藥品;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.B裝置的改進(jìn)方法是:把長頸漏斗改為分液漏斗,因?yàn)榉忠郝┒房梢钥刂品磻?yīng)的速度.
解答:解:(1)鐵架臺是常用的夾持儀器,長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:鐵架臺;長頸漏斗;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:A;D;一團(tuán)棉花;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:B;C;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)B裝置的改進(jìn)方法是:把長頸漏斗改為分液漏斗,因?yàn)榉忠郝┒房梢钥刂品磻?yīng)的速度;故答案為:把長頸漏斗改為分液漏斗;
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

給液體藥品加熱時(shí),下列操作不正確的是( 。
A、液體不超過試管容積的二分之一
B、試管與桌面成45°
C、用酒精燈的外焰加熱
D、試管口不能對著有人的地方

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組氣體,既能用濃硫酸干燥又能用苛性鈉干燥的是( 。
A、H2   02
B、CO2   HCl
C、SO2    CO
D、SO2   CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖1四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,完成以下填空:

(1)屬于陰離子結(jié)構(gòu)的粒子是
 
(填化學(xué)符號).
(2)某元素R形成的一種鈉鹽的化學(xué)式為NaRO2,則R的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是
 
(填字母).
(3)圖2中X=
 
,屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組擬用右圖裝置對某粗鋅樣品進(jìn)行純度檢測.請?zhí)顚懸韵聦?shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="mkfjc2y" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①稱取10.0g粗鋅置于銅網(wǎng)中,按圖示裝置組裝后,稱得儀器和藥品總質(zhì)量為120.0g.
②將銅網(wǎng)插入足量的稀鹽酸中,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
③反應(yīng)完全后,稱得裝置總質(zhì)量為119.8g,則粗鋅的純度為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖裝置填空:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,可選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
(填序號).
(2)將如圖裝置F裝滿水,收集氧氣,是正放容易收集還是倒放容易收集呢?
 
;理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水煤氣主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣.某課題組同學(xué)為驗(yàn)證水煤氣的成分,做了以下準(zhǔn)備:

(一)資料收集:
①H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O   ②CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2   ③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色
(二)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置
請分析上面信息后回答:
①你認(rèn)為驗(yàn)證水煤氣中各成分的順序依次是
 
;
②裝置D的作用是
 

③裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
 
;
④實(shí)驗(yàn)中兩次用到裝置A,其目的分別是
 
,
 
;請你設(shè)計(jì)一種尾氣處理方案:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

課題小組為測定某黃銅樣品中銅的含量,取20g黃銅樣品放在燒杯中,然后向其中注入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)).隨反應(yīng)進(jìn)行,注入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量呈右圖所示關(guān)系.請完成下列計(jì)算內(nèi)容:
(1)試驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是
 

(2)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)碳與氧氣的反應(yīng),回答下列問題:
(1)做“木炭的燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙,由上而下
 
(填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中.
(2)碳不完全燃燒的化學(xué)方程式是2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).
(3)在相同溫度和相同體積的條件下,氣體壓強(qiáng)與氣體分子數(shù)成正比關(guān)系.將ag碳和bg氧氣放入一恒容密閉容器中,在一定條件下恰好完全反應(yīng),相同溫度下,測得反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)分別為P1、P2.如果P1<P2,則
a
b
的取值范圍是
 

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