一、按要求填表：
化學(xué)符號(hào)
Ag
Ag
 nSO2
-3
N
He
He
表示意義 一個(gè)銀原子
n個(gè)二氧化硫
n個(gè)二氧化硫
-3價(jià)的氮元素
-3價(jià)的氮元素
 氦氣
二、化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切．請(qǐng)用下列物質(zhì)的數(shù)字序號(hào)填空．
①醋酸（CH3COOH）  ②純堿  ③尿素[CO（NH2）2]④活性炭  ⑤食鹽  ⑥維生素C
（1）家庭制作饅頭添加的“堿”
②
②
；  （2）除去鋁壺中的水垢
①
①
；
（3）腌制魚(yú)肉等常用的調(diào)味品
⑤
⑤
；    （4）除去冰箱異味
④
④
；
（5）常吃蔬菜水果可補(bǔ)充的物質(zhì)
⑥
⑥
；  （6）含氮量最高的常用氮肥
③
③
．
分析：本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．
解答：解：一、原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以一個(gè)銀原子，就可表示為Ag；
當(dāng)化學(xué)式前面加上數(shù)字就表示幾個(gè)分子，故nSO2表示n個(gè)二氧化硫分子；
元素符號(hào)上面的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，故
-3
N
表示-3價(jià)的氮元素；
氦是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號(hào)，即：He．
二、（1）家庭制作饅頭時(shí)，面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生酸，可以用純堿碳酸鈉除去；故選②；
（2）鋁壺中的水垢為碳酸鈣，可與醋酸反應(yīng)生成可溶性的鈣鹽，從而去除水垢，故選①；
（3）食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉無(wú)毒，有咸味，故腌制魚(yú)肉等常用的調(diào)味品可選⑤；
（4）活性炭有吸附性，能吸附色素和異味，故除去冰箱異味，可選④；
（5）蔬菜水果中含有豐富的維生素C，所以常吃蔬菜水果可補(bǔ)充的物質(zhì)是維生素C；故選⑥；
（6）尿素是含氮量最高的常用氮肥．故選③；
故答案為：一、Ag；n個(gè)二氧化硫；-3價(jià)的氮元素；He；二、（1）②；（2）①；（3）⑤；（4）④；（5）⑥； （6）③；
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，以及常見(jiàn)物質(zhì)的用途，完成此類(lèi)題目需要同學(xué)們平時(shí)加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途的記憶，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

29、
已知二氧化碳?xì)怏w能溶于水，在通常狀況下，1體積水大約能溶解1體積二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)給你提供如圖所示的實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳溶于水，并按要求填表（只要求用兩種方法）．
方法 操作過(guò)程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方法一
把充滿CO2氣體的集氣瓶倒立于水槽中，拿開(kāi)玻璃片
一段時(shí)間后瓶中液面上升
方法二
把塑料瓶中加入適量水，擰緊蓋子，振蕩
瓶子癟了

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類(lèi)服務(wù)是十分重要的．下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）簡(jiǎn)要敘述檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法
關(guān)閉分液漏斗活塞，用手焐熱裝置A（或用酒精燈微熱平行試管），若C中導(dǎo)管口生成氣泡，則裝置氣密性良好．（或由分液漏斗向A中緩緩注水，若C中導(dǎo)管口生成氣泡，則裝置氣密性良好．）
關(guān)閉分液漏斗活塞，用手焐熱裝置A（或用酒精燈微熱平行試管），若C中導(dǎo)管口生成氣泡，則裝置氣密性良好．（或由分液漏斗向A中緩緩注水，若C中導(dǎo)管口生成氣泡，則裝置氣密性良好．）
．
（2）請(qǐng)驗(yàn)證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中，只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能燃燒（兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證）．
在完成氣密性檢查后填裝藥品，并已設(shè)法在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓粢髮?shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟，并按要求填表．
步驟 操    作 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論
① 點(diǎn)燃酒精燈加熱
② 熄滅酒精燈，待儀器恢復(fù)至常溫 C試管長(zhǎng)導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱
③ 打開(kāi)分液漏斗旋塞，通入氧氣一段
時(shí)間
④ 木炭燃燒，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明燃燒
需同時(shí)滿足有充足氧氣與溫度達(dá)到著火點(diǎn)兩個(gè)條件
（3）①有人建議在裝置X（橡膠導(dǎo)管）處加一止水夾，以便可隨時(shí)切斷氣流．這樣的做法可能引起的不良后果是
A中氣體壓強(qiáng)過(guò)大，膠塞沖出
A中氣體壓強(qiáng)過(guò)大，膠塞沖出
．
②又有人建議在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，在Y管末端處增添一個(gè)燃著的酒精燈，這樣做的好處是
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
（用化學(xué)方程式表示）．
③裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是
防止因石灰水倒吸而使平行試管破裂
防止因石灰水倒吸而使平行試管破裂
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

一、按要求填表：
化學(xué)符號(hào)________nSO2數(shù)學(xué)公式________
表示意義一個(gè)銀原子________________氦氣
二、化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切．請(qǐng)用下列物質(zhì)的數(shù)字序號(hào)填空．
①醋酸（CH3COOH）　②純堿�、勰蛩豙CO（NH2）2]④活性炭�、菔雏}�、蘧S生素C
（1）家庭制作饅頭添加的“堿”________；�。�2）除去鋁壺中的水垢________；
（3）腌制魚(yú)肉等常用的調(diào)味品________；　 （4）除去冰箱異味________；
（5）常吃蔬菜水果可補(bǔ)充的物質(zhì)________；�。�6）含氮量最高的常用氮肥________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年湖南省懷化市芷江三中中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

一、按要求填表：
化學(xué)符號(hào)    nSO2   
表示意義一個(gè)銀原子        氦氣
二、化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切．請(qǐng)用下列物質(zhì)的數(shù)字序號(hào)填空．
①醋酸（CH3COOH）  ②純堿  ③尿素[CO（NH2）2]④活性炭  ⑤食鹽  ⑥維生素C
（1）家庭制作饅頭添加的“堿”    ；  （2）除去鋁壺中的水垢    ；
（3）腌制魚(yú)肉等常用的調(diào)味品    ；    （4）除去冰箱異味    ；
（5）常吃蔬菜水果可補(bǔ)充的物質(zhì)    ；  （6）含氮量最高的常用氮肥    ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案