【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室整理化學(xué)藥品時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶金屬鉻。為了解鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,他們進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
[查閱資料]鉻(Cr)是銀白色金屬,在空氣中表面能形成致密的氧化膜
[提出假設(shè)]考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng),提出了三種假設(shè):
假設(shè)①:A1>Cr>Cu
假設(shè)②:______。
假設(shè)③:____。
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]取大小相同的Cr、Cu、Al三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮后,分別放入三支試管中,再分別加入等體積20%的稀硫酸。
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]
金屬 | Cr | Cu | Al |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢 | 銅表面無(wú)明顯變化 | 鋁表面產(chǎn)生 氣泡較快 |
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]假設(shè)____成立(填序號(hào))。
[問(wèn)題與反思]
(1)由上述結(jié)論可知:鉻可以與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____(已知在該反應(yīng)的生成物中鉻元素顯+2價(jià))。
(2)小麗提出,按上述實(shí)驗(yàn)操作,用硫酸銅溶液代替稀硫酸也能得出三種金屬的活動(dòng)性順序,你認(rèn)為____(填“可行 ”或“不可行”),理由是____。
【答案】Cr>Al>Cu Al>Cu>Cr ① 不可行 無(wú)法比較鉻和鋁的活動(dòng)性
【解析】
[提出假設(shè)]
鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng),故還可以提出:Cr>Al>Cu、Al>Cu>Cr的假設(shè);
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,鋁表面產(chǎn)生氣泡較快,說(shuō)明鋁、鉻的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng),且鋁的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng);銅表面無(wú)明顯變化,說(shuō)明銅的位置排在氫的后面,三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是Al>Cr>Cu;
[問(wèn)題與反思]
(1)鉻可以與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng),根據(jù)題意在該反應(yīng)的生成物中鉻元素顯+2價(jià),故生成CrSO4和Cu,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cr+CuSO4=CrSO4+Cu;
(2)鋁、鉻均能與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng),說(shuō)明了活動(dòng)性鋁>銅,鉻>銅,但無(wú)法確定鋁和鉻的活動(dòng)性強(qiáng)弱,故方案不可行。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答:
(1)溶解度隨溫度升高而降低的是_______;30℃時(shí)溶解度最大的是____。
(2)80℃時(shí)硝酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。使硝酸鈉不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>,可采取的措施有_______(寫(xiě)一種)。
(3)某硝酸鉀固體中混有少量硫酸鈉雜質(zhì),分離提純硝酸鉀的操作是:配成高溫下的硝酸鉀飽和溶液、______、過(guò)濾、洗滌、干燥。
(4)30℃用等質(zhì)量的硝酸鉀、硝酸鈉配制兩種物質(zhì)的飽和溶液需要水的質(zhì)量硝酸鉀____硝酸鈉(填“>”“<”或“=”);
(5)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液,以下操作中會(huì)導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是____。
A 量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)
B 配制好的溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時(shí)濺出
C 硝酸鉀固體中含有雜質(zhì)
D 燒杯事先用水潤(rùn)洗過(guò),內(nèi)壁有水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:與同學(xué)合作配制50g16%的食鹽溶液。
實(shí)驗(yàn)儀器和藥品:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、足量的蒸餾水和食鹽固體。
請(qǐng)你設(shè)計(jì):
(1)計(jì)算:食鹽固體需_____g;蒸餾水需_____g,換算成體積需_____mL。
(2)稱量:用_____稱量所需的食鹽,倒入燒杯中;用_____量取所需的水,倒入燒杯中。(溫馨小貼士:注意稱量固體物質(zhì)和量取液體的正確方法。)
(3)溶解:用_____攪拌使食鹽完全溶解。(溫馨小貼士:注意攪拌的正確方法。)
(4)裝瓶存放:把配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞,貼上標(biāo)簽(注明藥品名稱和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做“二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取及性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間向澄清石灰水中通入二氧化碳,石灰水先變渾濁,后又變澄清,加熱澄清的液體又變渾濁。請(qǐng)教老師后知道:難溶的碳酸鈣能與二氧化碳和水反應(yīng),生成易溶解的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。碳酸氫鈣受熱易分解:Ca(HCO3)2 CaCO3↓+H2O+CO2↑。他們對(duì)長(zhǎng)時(shí)間向堿溶液中通入CO2反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成產(chǎn)生了濃厚的興趣。
(提出問(wèn)題)
一定量CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)組成是什么?
(查閱資料)
(1)通入少量CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: __________________;
(2)通入過(guò)量CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3;
(3)碳酸氫鹽都是可溶于水的,BaCO3難溶于水。
(提出猜想)
(1)溶質(zhì)為Na2CO3;
(2)溶質(zhì)為NaHCO3;
(3)溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3;
(4)溶質(zhì)為___________(填化學(xué)式)。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A. 取反應(yīng)后溶液少許于試管中,向其中滴加過(guò)量的BaCl2溶液 | 有____生成 | 猜想(2)不成立 |
B. 取步驟a中的上層清液,滴入稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 猜想(1)和(3)不成立 |
(得出結(jié)論)
猜想(4)成立。
(討論交流)
試寫(xiě)出NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式: ___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋅錳干電池由鋅皮和炭包構(gòu)成,其中炭包的主要成分為 ZnCl2、NH4Cl、MnO2、炭粉 (含少量 Cu、Ag、Fe)。由廢舊電池炭包制備純 MnO2的工藝如下:
已知:稀硝酸能與 Cu、Ag、Fe 反應(yīng),不與 MnO2反應(yīng)。
(1)炭包中需加入過(guò)量的稀硝酸,目的是________。
(2)通過(guò)“焙炒”除去濾渣中的炭粉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。該工序中需要將濾渣不斷攪動(dòng)翻炒,目的是_________。
(3)過(guò)濾Ⅱ后洗滌濾渣,證明濾渣已洗凈的方法是:______,則已洗凈。
(4)“焙燒”時(shí),過(guò)程中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)繪制了如圖所示A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)曲線A和B的交點(diǎn)m表示的含義是_________________;
(2)若B物質(zhì)中混有少量的A物質(zhì),欲從中分離出B,宜采用的方法是_________________;
(3)50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)恰好飽和的溶液降到10℃,過(guò)濾后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的是_________________;
(4)50℃時(shí)將35gA物質(zhì)加入到50g水中,充分?jǐn)嚢韬笏纬傻娜芤菏?/span>_______________ (填“飽和”或“不飽和”)溶液,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從A~D中任選三個(gè)作答,若均作答,按前三個(gè)給分。如圖所示,在兩支試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案。
序號(hào) | 目的 | 步驟或現(xiàn)象 |
A | 鑒別NaCl溶液和Na2CO3溶液 | ①試管1、2中分別加入兩種溶液;②再向兩支試管中加入_______。 |
B | _______ | ①試管1中加入一粒碘和5mL水;②試管2中加入一粒碘和5mL汽油。觀察到1中固體幾乎不溶解,2中固體全部溶解。 |
C | 比較鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性 | ①試管1中加入ZnSO4溶液,試管2中加入CuSO4溶液; ②再分別向兩支試管中插入鐵絲。觀察到的現(xiàn)象是_______。 |
D | ________ | ①試管1、2中均放入一小塊白磷和80℃熱水浸沒(méi)白磷 ②用導(dǎo)管對(duì)準(zhǔn)試管2中白磷通入氧氣。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在“納米紙”的上面“鋪”了一層“萘胺”(C10 H9N)染料,制成一種試紙,用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說(shuō)法正確的是
A.萘胺屬于無(wú)機(jī)物
B.萘胺中C、N、H的原子個(gè)數(shù)比為10:9:1
C.萘胺的相對(duì)分子質(zhì)量為143 g
D.二氧化鈦中鈦的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),先將濃氫氧化鈉溶液擠入盛有CO2的試管中,振蕩;然后將止水夾K打開(kāi)。
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)打開(kāi)止水夾K后,觀察到的現(xiàn)象是_____。
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