下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰

B. 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰，生成帶刺激性氣味的氣體

D. 鐵在氧氣中燃燒火星四射，生成四氧化三鐵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：陜西省咸陽市2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成份。

（提出問題）該淡黃色固體的化學(xué)成份是什么？

（查閱資料）

（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。

（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱。

（設(shè)計實驗方案）

方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。

比較以上兩方案，你認為的最佳方案是_____（填“方案一”或“方案二”），理由是_____。

（實驗驗證并得出結(jié)論）

小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉（NaOH），確定該淡黃色粉末為過氧化鈉（Na2O2）。

小明還想對生成的氣體成分進行判斷，他提出了以下三種假設(shè)：

A 該氣體是CO2 B 該氣體是O2 C 該氣體是H2

①同學(xué)們首先一致認為上述假設(shè)中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定不合理，理由是_____。

②通過查閱資料，同學(xué)們又得知：在化學(xué)反應(yīng)中，有元素化合價升高，就必然有元素化合價降低。于是通過小組討論，大家一致認為上述假設(shè)中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定也不合理。

③同學(xué)們用圖1裝置（裝置氣密性良好）進行實驗檢驗，驗證了上述分析的合理性：

他們的方法是：打開活塞使水流入試管，將帶火星的木條放在導(dǎo)管_____（填“a”或“b”）處，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說明生成的氣體是氧氣。

④小佳同學(xué)待試管內(nèi)固體完全溶解且不再有氣泡產(chǎn)生后，往試管內(nèi)加入少量二氧化錳，又立即產(chǎn)生大量氣泡，由此可知過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液中含有過氧化氫，寫出過氧化氫在二氧化錳催化下分解的化學(xué)方程式：_____。

⑤小王同學(xué)用圖2裝置，測量生成氧氣的體積：測量氣體體積讀數(shù)時，必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時才能進行，因此應(yīng)選用圖2裝置中的_____（填“A”或“B”），否則測量結(jié)果會_____（填“偏大”或“偏小”）。

（交流與反思）

下列關(guān)于Na2O2說法不正確的是_____（填字母序號）。

a．Na2O2中氧元素的化合價是﹣2價

b．Na2O2必須密封保存

c．Na2O2著火后可用水撲滅

（定量計算）

通過進一步查閱資料可知：過氧化鈉 （Na2O2）與水反應(yīng)時，先生成氫氧化鈉和過氧化氫，然后過氧化氫再分解產(chǎn)生氧氣�？偡磻�(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑．小李同學(xué)將20g某過氧化鈉樣品放入足量水中，充分反應(yīng)后共產(chǎn)生氣體3.2g（雜質(zhì)不與水反應(yīng)）。求該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶，下列詩句中隱含有化學(xué)變化的是

A．千里冰封，萬里雪飄 B．只要功夫深，鐵柱磨成針

C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 D．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市第二實驗學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A. 微粒①易得到電子

B. 微粒②和④核外電子排布相同，屬于同種元素

C. 微粒③易形成帶一個單位正電荷的陽離子

D. 微粒④帶兩個單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：計算題

20℃時，對100g5%的食鹽溶液做了如下處理，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)每次所得溶液中無溶質(zhì)析出或剩余，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（1）蒸發(fā)10g水后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____

（2）加入10g氯化鈉后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____

（3）增加10g氯化鈉和10g水后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____

（4）加入100g15%的氯化鈉溶液后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

小明在家做蔗糖溶于水的實驗時，觀察到如圖所示的現(xiàn)象。請?zhí)羁眨?/p>

（1）能說明糖水是溶液的現(xiàn)象是__________；

（2）溶解后，液面低于原水平線的微觀解釋是________；

（3）再加入足量蔗糖，充分攪拌后，發(fā)現(xiàn)仍有蔗糖固體留在杯底，其原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

遂寧不僅山清水秀、景色迷人，而且特產(chǎn)也非常豐富。以下特產(chǎn)制作的部分過程中涉及到化學(xué)變化的是（ ）

A．生產(chǎn)紅糖時蒸發(fā)甘蔗汁液

B．制作紅苕粉時曬干水分

C．制作蓬溪姜糕時將成品切塊包裝

D．配制沱牌曲酒時發(fā)酵糧食

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省濮陽市2019屆九年級下學(xué)期畢業(yè)班3月摸底考試化學(xué)試卷 題型：計算題

鎂和鋁的混合粉末4g與100g 19.6%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，將所得溶液蒸干，得到硫酸鹽固體的質(zhì)量為________g；寫出鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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