下列說法中不正確的是（　�。�
A、常用的導(dǎo)線是用銅或鋁做的，特別重要的用電設(shè)備的導(dǎo)線還要用昂貴的銀來做
B、燈泡里的燈絲是用鎢材料做的，因?yàn)殒u的熔點(diǎn)高
C、為了增加燈泡的亮度，可在燈泡內(nèi)充入氧氣起助燃作用
D、燈泡用久了，燈泡壁會(huì)變黑，這是因?yàn)闊艚z升華，凝華所致
考點(diǎn)：金屬的物理性質(zhì)及用途
專題：金屬與金屬材料
分析：A、根據(jù)三種金屬的導(dǎo)電性能和價(jià)格去分析；
B、從鎢的熔點(diǎn)高去分析；
C、從在燈泡內(nèi)充入氧氣，會(huì)使燈絲熔斷去分析；
D、從鎢絲高溫下升華，熄滅時(shí)，溫度降低凝華去分析．
解答：解：A、由于銅、銀、鋁具有良好的導(dǎo)電性，其中銀的導(dǎo)電性最好，由于銅鋁的價(jià)格較低，銀的價(jià)格較高，所以常用的導(dǎo)線是用銅或鋁做的，特別重要的用電設(shè)備的導(dǎo)線還要用昂貴的銀來做；故正確；
B、由于鎢的熔點(diǎn)高，所以燈泡里的燈絲是用鎢材料做；故正確；
C、在燈泡內(nèi)充入氧氣，會(huì)使燈絲熔斷；故錯(cuò)誤；
D、燈泡用久了，燈泡壁會(huì)變黑，這是因?yàn)闊艚z的主要成分鎢絲高溫下升華，熄滅時(shí)，溫度降低凝華所致；故正確；
由于題目要求選出不正確的，故答案為：C．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，但也不是唯一的決定因素，還要考慮價(jià)格、外觀、原料易得、易于回收等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列各組物質(zhì)混合，再加入足量稀硝酸后為無(wú)色溶液的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“舌尖上的中國(guó)”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)，其實(shí)廚房也是同學(xué)們的家庭實(shí)驗(yàn)室，下列實(shí)驗(yàn)在廚房中禁止進(jìn)行的是（　�。�
A、探究鐵制品在什么條件下生銹
B、比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力
C、用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣
D、檢驗(yàn)一包白色粉末是食鹽還是純堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)課本中圖表資料的使用情況敘述不正確的是（　�。�
A、利用金屬活動(dòng)性順序表，判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生置換反應(yīng)
B、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行
C、根據(jù)常溫下物體的導(dǎo)電能力順序圖，判斷哪些材料適合做導(dǎo)線
D、根據(jù)電磁波的波長(zhǎng)與頻率關(guān)系圖，判斷出電磁波的波長(zhǎng)越長(zhǎng)頻率越高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中滴加稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生．下列說法中正確的是
 

A．所得濾液中可能含有Cu2+               B．所得濾渣中可能含有銅和鋅
C．所得濾液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2+     D．所得濾渣中一定含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A、打開“雪碧”飲料的瓶蓋，冒出大量氣泡，因?yàn)闅怏w溶解度隨壓強(qiáng)的減小而變大
B、從布料中抽出一些纖維點(diǎn)燃，聞到燒焦羽毛的氣味，說明布料的主要成分是羊毛
C、用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣，因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D、用金剛石切割玻璃，因?yàn)榻饎偸捕群艽?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）市場(chǎng)上有加碘食鹽和步 加碘食鹽供消費(fèi)者選擇，這里的“碘”是指
 
，我國(guó)在食鹽中添加的為碘酸鉀（KIO3），其中“碘”的化合價(jià)為
 
．
（2）交警常用一種“酒精檢測(cè)儀”檢查司機(jī)是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO5+6H2SO4═2Cr（SO4）3+2CO2↑+9x，反應(yīng)中紅色的CrO5轉(zhuǎn)化為綠色的化合物Cr2（SO4）3，則x的化學(xué)式為
 
；推斷x的化學(xué)式的依據(jù)是
 
．
（3）SO2氣體在空氣中經(jīng)粉塵催化氧化為SO3，SO3與水反應(yīng)，形成硫酸型酸雨，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課堂上，老師給出了A、B、C、D四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖所示），同學(xué)們暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的看法，下面列舉了四位同學(xué)的觀點(diǎn)，請(qǐng)回答：

（1）
 
同學(xué)的觀點(diǎn)不正確，其理由是
 
．
（2）上述微粒在化學(xué)反應(yīng)中，得到電子的是
 
（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難，為了防止水的污染，下列各項(xiàng)：
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；
②不任意排放工業(yè)廢水；
③禁止使用農(nóng)藥和化肥；
④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．
其中可以采用的方法（　　）
A、①②B、②③C、①④D、②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案