用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）鈣離子：
（2）2個(gè)氧分子：
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．鈣離子可表示為：Ca2+．
（2）2個(gè)氧分子表示分子個(gè)數(shù)，在2后面寫上氧分子即可，故答案為：2O2．
故答案為：（1）Ca2+（2）2O2
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
（1）水是很好的溶劑．圖2為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．
某溫度下，向分別盛有等質(zhì)量甲、乙兩種固體物質(zhì)的試管中，加入10g水，使其充分溶解，觀察到如圖1所示的現(xiàn)象．則該實(shí)驗(yàn)的溫度
（填“＞”、“＜”或“=”）t℃．要使甲繼續(xù)溶解，又不改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可采取的方法是
．
（2）化學(xué)是在分子、原子層面上認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué)．
①過(guò)氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過(guò)氧化氫分子中含有“過(guò)氧基”（-O-O-）．據(jù)此推測(cè)，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是
（填序號(hào)）．
②氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng)，其微觀過(guò)程如下所示．
該反應(yīng)過(guò)程中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
．
將等體積的兩只集氣瓶分別盛滿A、B，如圖甲所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．若相同條件下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比，則圖甲實(shí)驗(yàn)中充分反應(yīng)后，剩余的氣體是
．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
實(shí)驗(yàn)探究燃燒條件．
實(shí)驗(yàn)1 用棉花分別蘸酒精和水，在酒精燈火焰上加熱片刻，觀察到蘸酒精的棉花燃燒而蘸水的棉花不燃燒．通過(guò)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的條件之一是
．
實(shí)驗(yàn)2 如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如表：
| 編號(hào) | 可燃物 | 現(xiàn)象（是否燃燒） | 影響因素 |
| 是否與氧氣接觸 | 溫度是否達(dá)到著火點(diǎn) |
| ① | 銅片上的白磷 | 燃燒 | √ | √ |
| ② | 銅片上的紅磷 | 不燃燒 | √ | × |
| ③ | 熱水中的白磷 | 不燃燒 | × | √ |
（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式
；
（2）要得出“可燃物燃燒需要氧氣”的結(jié)論，需要編號(hào)
和
的對(duì)比．
（3）若要使編號(hào)②銅片上的紅磷燃燒，可采用的方法是
．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某電池的正極材料由鋰、鈷和氧元素組成，化學(xué)式為L(zhǎng)iCoO
2，Li為+1價(jià)，則Co的化合價(jià)為
，T℃時(shí)，將5.2gKNO
3溶于20g水中，剛好形成飽和溶液，T℃時(shí)，KNO
3的溶解度為
g．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
找出知識(shí)間聯(lián)系，并將其整合成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的有效方法之一．如：CaCO
3、CaCl
2、Ca（OH）
2等三種物質(zhì)間相互聯(lián)系，可用如圖1來(lái)表示（物質(zhì)間轉(zhuǎn)化用“→”連接起來(lái)）．
（1）請(qǐng)你依照上述例子，在如圖2方框內(nèi)用圖表示C、CO、CO
2、CaCO
3等四種物質(zhì)間的相互關(guān)系（只限于初中教材）；
（2）根據(jù)你找出的轉(zhuǎn)化關(guān)系，寫出符合以下要求的化學(xué)方程式各一個(gè)：
①置換反應(yīng)：
②化合反應(yīng)：
③復(fù)分解反應(yīng)：
．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一．下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、有機(jī)物的順序排列的是
A．氧氣、水、甲烷B．氮?dú)�、氯酸鉀、碳酸鈣
C．可燃冰、干冰、酒精 D．石墨、
、
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
化學(xué)與生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系，請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）人體中若缺
元素將會(huì)引起貧血．
（2）下列常見(jiàn)的物質(zhì)：干冰、食鹽、熟石灰、葡萄糖，其中屬于氧化物的是
，屬于有機(jī)物的是
．
（3）煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中燃燒得更充分，這是因?yàn)?div id="axyi3xq" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如表所示是氯化鈉和硝酸鉀部分溫度下的溶解度：
| 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 100℃ |
| KNO3/g | 18.8 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 246 |
| NaCl/g | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 39.8 |
（1）欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可以采取的方法是
（2）從海水中提取食鹽通常采取夏天晾曬海水的方法，這是因?yàn)殡S溫度升高氯化鈉的溶解度
．
（3）30℃時(shí)，在兩個(gè)各盛有100g水的燒杯中，分別加入相同質(zhì)量的氯化鈉和硝酸鉀，充分溶解后，其結(jié)果如圖所示：
①加入的甲物質(zhì)是
；
②有關(guān)兩種溶液的下列說(shuō)法中，正確的是
．
A．升高溫度一定能將剩余的甲物質(zhì)全部溶解；
B．所加入的質(zhì)量一定大于36.3g、小于45.8g；
C．得到的乙溶液可能是不飽和溶液，也可能是飽和溶液；
D．將得到的乙溶液降溫至10℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變．
③量取上述100mL水時(shí)，正確的操作是：量筒必須放平，視線要
，再讀出液體的體積．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如表中除雜方法正確的是（ �。�
| 選項(xiàng) |
物 質(zhì) |
所含雜質(zhì) |
除雜質(zhì)的方法 |
| A |
氧化銅 |
氯化鈉 |
加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
| B |
氧氣 |
水蒸氣 |
通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
| C |
硫酸鈉溶液 |
稀硫酸 |
加入過(guò)量碳酸鈉溶液，過(guò)濾 |
| D |
二氧化碳 |
一氧化碳 |
點(diǎn)燃 |
查看答案和解析>>
