【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 。

A.木炭（C）在氧氣（O2）中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰

B.紅磷（P）在氧氣（O2）中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C.硫（S）在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體

D.鐵絲（Fe）在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵（Fe3O4）

【答案】C

【解析】

A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光。A錯(cuò)誤；

B、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙。B錯(cuò)誤；

C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體。C正確；

D、鐵絲在空氣中不燃燒。D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).牢固掌握金屬的知識(shí)非常重要。

(1)鋁和鐵都是我們生活中常見的金屬，鋁耐腐蝕性能比鐵好的原因是________。

(2)如圖為實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵，其產(chǎn)品是純鐵，工業(yè)煉鐵的產(chǎn)品是生鐵。

①純鐵和生鐵性能不同的原因是________。

②如圖A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。

③從環(huán)保角度考慮，還需對(duì)以上裝置進(jìn)行改進(jìn)，請(qǐng)簡述改進(jìn)措施。

(3)鐵制品容易銹蝕，是鐵與_______同時(shí)反應(yīng)的結(jié)果。

(4)為了驗(yàn)證鋅、鐵、銅、銀四種金屬的活動(dòng)性順序，某同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

A B C

①老師認(rèn)為該同學(xué)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�。�?qǐng)說明理由。

②請(qǐng)?jiān)谠瓕?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以證明四種金屬的活動(dòng)性順序(寫出所用試劑即可)。

(5)實(shí)驗(yàn)室用足量一氧化碳還原10g赤鐵礦。充分反應(yīng)后.測得生成二氧化碳的質(zhì)量為6.6g.則該赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A和B在一定條件下反應(yīng)會(huì)生成C和D,其微觀示意圖如右。請(qǐng)回答下列問題:

(1)一個(gè)A分子中含_________個(gè)原子；

(2)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；

(3)參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握分類的方法對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要。下列物質(zhì)屬于混合物的是

A.銅B.氮?dú)?/span>C.海水D.冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從化學(xué)視角看“煙”、“霧”、“光”和“焰”是有區(qū)別的。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象錯(cuò)誤的是

A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙霧

C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

D.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題：

（1）步驟①中，金屬X是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是；
（3）從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅是銅、鋅合金，它可用來制造機(jī)器、電器零件及日用品。為測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取10 g該樣品粉碎，加入到50 g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，測得剩余固體質(zhì)量為3.5 g。計(jì)算：
（1）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（3）由此得到啟示是：在使用黃銅制品時(shí)應(yīng)注意。(合理即可)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成氣體的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

（1）儀器a的名稱________，b的名稱__________。

（2）用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；當(dāng)產(chǎn)生的氧氣從D的左邊導(dǎo)管通入時(shí)，很快看到G中導(dǎo)管口有氣泡冒出。D中白磷始終沒有燃燒的原因是_________ ；E中觀察到的現(xiàn)象是 _________。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，F(xiàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；G中溶液由紫色變紅色，G中顏色變化的原因是______（用化學(xué)方程式表示）。

（4）用H裝置可以收集剩余氣體，H裝置收集氣體的依據(jù)是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將濃度為a%、密度為d的鹽酸b克稀釋成c%的稀鹽酸，需用到 （ ）

A.托盤天平、燒杯、玻璃棒B.量筒、托盤天平、燒杯

C.量筒、燒杯、玻璃棒D.量筒、托盤天平、燒杯、玻璃棒

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同步練習(xí)冊(cè)答案