14.A-G是初中科學(xué)常見物質(zhì).其中,A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體,從C→D的反應(yīng)過程中有藍(lán)色沉淀生成,E為白色沉淀.如圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略.
(1)請寫出化學(xué)式:EAgCl.
(2)寫出C→D的化學(xué)方程式:CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl.
(3)C溶液與鐵粉反應(yīng)后,過濾,向?yàn)V渣加不用填入鹽酸,沒有氣體放出.請分析:C與鐵粉反應(yīng)后的溶液組成中除了H20外,一定存在的物質(zhì)有FeCl2,可能存在的物質(zhì)有CuCl2

分析 根據(jù)A-G是初中化學(xué)常見物質(zhì),A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體,A和鐵粉、氫氧化鈉會反應(yīng),所以A是鹽酸,從C→D的反應(yīng)過程中有藍(lán)色沉淀生成,依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理可知C中含有銅離子,鹽酸和F會生成含有銅離子的C,所以F可以是氧化銅或氫氧化銅,C就是氯化銅,氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和氯化鈉,鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)也會生成氯化鈉和水,所以D是氯化鈉,氯化銅和鐵粉反應(yīng)會生成氯化亞鐵和銅,鹽酸和鐵反應(yīng)會生成氯化亞鐵和氫氣,所以B是氯化亞鐵,E為白色沉淀,A、B、D中都含有氯離子,和G反應(yīng)會生成白色沉淀,所以G是硝酸銀,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A-G是初中化學(xué)常見物質(zhì),A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體,A和鐵粉、氫氧化鈉會反應(yīng),所以A是鹽酸,從C→D的反應(yīng)過程中有藍(lán)色沉淀生成,依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理可知C中含有銅離子,鹽酸和F會生成含有銅離子的C,所以F可以是氧化銅或氫氧化銅,C就是氯化銅,氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和氯化鈉,鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)也會生成氯化鈉和水,所以D是氯化鈉,氯化銅和鐵粉反應(yīng)會生成氯化亞鐵和銅,鹽酸和鐵反應(yīng)會生成氯化亞鐵和氫氣,所以B是氯化亞鐵,E為白色沉淀,A、B、D中都含有氯離子,和G反應(yīng)會生成白色沉淀,所以G是硝酸銀,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以E是AgCl;
(2)C→D的反應(yīng)是氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl;
(3)通過推導(dǎo)可知C是氯化銅,氯化銅溶液與鐵粉反應(yīng)后,取剩余固體加入鹽酸,沒有氣體放出,說明反應(yīng)后的固體中沒有鐵粉,鐵粉可能剛好與氯化銅反應(yīng),此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是氯化亞鐵,有可能鐵粉不足,沒有與氯化銅完全反應(yīng),此時(shí)反應(yīng)后的溶質(zhì)是氯化亞鐵、氯化銅,所以C與鐵粉反應(yīng)后的溶液組成中除了H2O外,一定存在的物質(zhì)有FeCl2,可能存在的物質(zhì)有CuCl2
故答案為:(1)AgCl;          
(2)CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl;    
(3)FeCl2,CuCl2

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.水是人類最寶貴的自然資源,近年在我國已經(jīng)發(fā)生多起飲用水污染事件,水資源的不斷污染會給人類造成災(zāi)難.某學(xué)習(xí)小組采集了某河流的水樣,并對水樣進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)檢測:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①觀察水樣淺黃色
②取少量水樣,滴加過量的稀硝酸和硝酸鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生
③另取少量水樣,用pH試紙檢測pH=3
若水樣中可能含有CuSO4、FeCl3、Na2CO3、NaCl、H2SO4中一種或幾種,試根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析水樣中一定含有的物質(zhì)是FeCl3、H2SO4;該學(xué)習(xí)小組同學(xué)經(jīng)分析認(rèn)為該水樣中不含Na2CO3,請用化學(xué)方程式表示他們得出該結(jié)論的依據(jù):Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列各組日常生活中發(fā)生的變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.煤燃燒B.蠟燭融化C.冰雪融化D.燈泡發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個(gè)錐形瓶(瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來,氣球中裝有等質(zhì)量的大理石),如圖所示.左盤錐形瓶中盛有M g水,右盤錐形瓶中盛有M g稀鹽酸,天平平衡.
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),將氣球中的大理石倒入錐形瓶中,觀察到的現(xiàn)象是左盤錐形瓶中無明顯現(xiàn)象,右盤錐形瓶中產(chǎn)生氣泡,氣球脹大,天平的指針在標(biāo)尺中央(選填“偏左”、“偏右”或“在標(biāo)尺中央”,下同).
(2)待上述實(shí)驗(yàn)反應(yīng)完全后,將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉,天平的指針偏左;原因是右盤錐形瓶中產(chǎn)生二氧化碳逸出,質(zhì)量減。
(3)為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,甲、乙兩位同學(xué)各做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).
①甲同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù):光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為x g;其生銹后的質(zhì)量為yg.x和y的關(guān)系為x<y.
②乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù):鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為ag;其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為bg.a(chǎn)和b的關(guān)系為a=b.
(4)通過對上述實(shí)驗(yàn)的分析,你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),應(yīng)在密封的容器中進(jìn)行反應(yīng),才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量和生成物的總質(zhì)量是否相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某同學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示:
(1)請指出裝置中的一處錯(cuò)誤導(dǎo)管進(jìn)入錐形瓶太長了;
(2)寫出制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.下面是某小組同學(xué)學(xué)習(xí)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)的實(shí)錄:在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,插入一支溫度計(jì)測量溶液的溫度.用膠頭滴管吸取10%的稀鹽酸逐滴加入到氫氧化鈉溶液中.
(1)探究實(shí)驗(yàn)中的能量變化:在實(shí)驗(yàn)過程中,隨著稀鹽酸的不斷滴入,溶液的溫度逐漸升高,你認(rèn)為溶液溫度升高的原因是反應(yīng)放出熱量;
(2)探究反應(yīng)終點(diǎn)問題:用什么方法證明此反應(yīng)已恰好完全進(jìn)行?
小紅說:在實(shí)驗(yàn)后所得溶液中滴入幾滴無色酚酞試液,若溶液顏色沒有變化,則反應(yīng)恰好完全進(jìn)行.
小文說:在氫氧化鈉溶液中預(yù)先滴入幾滴無色酚酞試液,然后再加入稀鹽酸,若溶液顏色剛好變成無色,則反應(yīng)恰好完全進(jìn)行.你認(rèn)為他們的說法,誰的觀點(diǎn)不正確?小紅 理由是由于酚酞試液遇到酸性或中性溶液都不變色,因此酚酞不變色,溶液可能是酸性,也有可能是中性;例如:①實(shí)驗(yàn)中,稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加,這樣做的目的是防止鹽酸過量;
②實(shí)驗(yàn)過程中,要用玻璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是反應(yīng)物充分反應(yīng);
③小鳳在她的實(shí)驗(yàn)過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),原因是NaOH溶液已變質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.請你用微粒的觀點(diǎn)解釋以下現(xiàn)象.
(1)媽媽在廚房里炒菜,我在窗外就聞到了香味.分子是在不斷運(yùn)動的
(2)如圖所示,兩支醫(yī)用注射器,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住末端注射孔,將栓塞慢慢推入,哪支容易推壓?為什么?B;分子之間有間隔,氣體物質(zhì)分子之間的間隔比液體物質(zhì)分子之間的間隔大的多
(3)已知在相同溫度下,氣體分子的運(yùn)動速度與分子的相對分子質(zhì)量有關(guān),分子的相對分子質(zhì)量越大,則其運(yùn)動速度越。畧D中容器A是一種特制的有底的素?zé)赏,它的壁可以通過氫氣分子.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),A中和燒杯中都充滿空氣.當(dāng)向燒杯中持續(xù)通入氫氣時(shí),導(dǎo)管B處發(fā)生的現(xiàn)象是有水噴出,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是氫氣的分子質(zhì)量小,運(yùn)動速度較快,進(jìn)入瓶內(nèi)的氣體增多,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大.(已知?dú)錃獾南鄬Ψ肿淤|(zhì)量為2,空氣的平均相對分子質(zhì)量為29)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,下列說法正確的是( 。
A.三種粒子都是原子B.①是惰性氣體元素
C.②③二種元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似D.①②都是陽離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有一杯8%的氫氧化鈉溶液50g,丹丹同學(xué)向燒杯中倒入50g稀硫酸后,用玻璃棒攪拌并測得完全反應(yīng)后的溶液呈中性.2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
(1)反應(yīng)后溶液的pH=7(選填“>”“=”“<”).
(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是9.8%.
(3)計(jì)算上述反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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