A. | 食物腐爛 | B. | 燃放禮花 | C. | 光合作用 | D. | 玻璃破碎 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
B、燃放禮花過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
C、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成,屬于化學(xué)變化.
D、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 無色透明的液體都是溶液 | |
B. | 飽和溶液比不飽和溶液要濃 | |
C. | 同一種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解度相同 | |
D. | 溶液析出晶體后,但溶液不一定變稀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH3 | B. | NO | C. | H2O | D. | N2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 對(duì)水資源要進(jìn)行保護(hù) | B. | 生活中可通過煮沸降低水的硬度 | ||
C. | 抑制水中所有動(dòng)植物的生長 | D. | 河水經(jīng)沉淀、過濾處理后得到純水 |
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