如圖，以下氣體制備的發(fā)生裝置說法不正確的是(  )

A. 裝置a可作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣

B. 裝置b燒杯中加水后，干燥管內(nèi)外液面不一致，則氣密性良好

C. 裝置c可用作高錳酸鉀制備氧氣

D. 裝置d可作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣

AC 【解析】A、裝置a不能用作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣，因?yàn)殚L頸漏斗未插到液面以下，裝置漏氣，錯誤；B、裝置b燒杯中加水后，干燥管內(nèi)外液面一致，說明裝置漏氣，干燥管內(nèi)外液面不一致，說明氣密性良好，正確；C、加熱固體制取氧氣時，試管口應(yīng)該略向下傾斜，試管口斜向上容易導(dǎo)致試管炸裂，錯誤；D、裝置d可作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣，正確。故選AC。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技密不可分，下列敘述正確的是（　�。�

A. 合金、塑料、玻璃鋼屬于合成材料

B. 用甲醛浸泡過的水產(chǎn)品，可放心食用

C. 研制新材料、新能源替代傳統(tǒng)能源，減少污染

D. 化肥硝酸銨可與堿性物質(zhì)混合使用，增大肥效

C 【解析】試題分析：A、合金屬于金屬材料；塑料屬于三大合成材料之一；玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料塑料復(fù)合而成的一種特殊材料，屬于復(fù)合材料；故選項(xiàng)說法錯誤． B、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，用甲醛浸泡過的水產(chǎn)品，會危害人體健康，不能食用，故選項(xiàng)說法錯誤． C、研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源，能減少環(huán)境污染，減少污染，故選項(xiàng)說法正確． D、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、檢查裝置氣密性時，應(yīng)先將導(dǎo)管浸入水中，用手緊握容器壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明氣密性良好，圖中所示操作正確； B、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口， 圖中所示操作錯誤；C、用裝有濃硫酸的洗氣瓶干燥氣體時，應(yīng)遵循“長進(jìn)短出”的原則，圖中所示操作錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾時不能用玻璃棒攪拌，圖中所示操作錯誤。故選A。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018屆質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)名詞書寫正確的是

A. 長勁漏斗 B. 置放反應(yīng) C. 高猛酸鉀 D. 乳化作用

D 【解析】A. 長頸漏斗，錯誤；B. 置換反應(yīng)，錯誤；C. 高錳酸鉀，錯誤；D. 乳化作用，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東南山集團(tuán)東海外國語學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，有利于進(jìn)一步認(rèn)識化學(xué)變化。下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題：

(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為 _______________________；

(2)從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是____________；

(3)該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物(寫化學(xué)式，下同)是__________ ，生成物是_______。

(4)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中_____(填“是”或“不是”)催化劑。

(5)該反應(yīng)______(填“是”或“不是”)分解反應(yīng)。

1:1 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒有發(fā)生改變 X和YZ2（或Z2Y） XY（或YX）和Z2 不是 不是 【解析】觀察微觀示意圖，可知其中的一個X原子沒有參加反應(yīng)，因此反應(yīng)的方程式為X+YZ2=XY+Z2，據(jù)此分析各物質(zhì)的微粒個數(shù)比及反應(yīng)類型等。（1）根據(jù)方程式可知該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為1：1；（2）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變，因此化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東南山集團(tuán)東海外國語學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

已知2A+3B=C+6D，用足量的A和147gB恰好完全反應(yīng)，其生成200gC和54gD，若B的相對分子質(zhì)量為98，則A的相對分子質(zhì)量為(  )

A. 214 B. 112 C. 107 D. 71.3

C 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得參加反應(yīng)的A的質(zhì)量=200g+54g-147g=107g；設(shè)A的相對分子質(zhì)量為x。 2A+3B=C+6D 2x 3×98 107 147 x=107 故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

取一定質(zhì)量含雜質(zhì)的氫氧化鎂，向其中加人稀硫酸至恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng))，過濾后得到300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸鎂溶液。計(jì)算：

(1)生成硫酸鎂的質(zhì)量為_______g。

(2)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為_______g。

(3)所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。(計(jì)算結(jié)果保留到1%)

60g 49g 18.1% 【解析】【解析】 生成硫酸鎂的質(zhì)量==60g；設(shè)參加反應(yīng)硫酸的質(zhì)量為x，氫氧化鎂的質(zhì)量為y，則： Mg(OH)2＋H2SO4=MgSO4＋2H2O 58 98 120 y x 60g x=49g， y=29g 所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)==18.1%。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫錯誤的是

A. 氫氧化鉀K(OH)2 B. 氯化鋅ZnCl2

C. 硝酸HNO3 D. 氧化銅CuO

A 【解析】A、氫氧化鉀中鉀元素顯+1價，氫氧根顯-1價，其化學(xué)式為KOH，故選項(xiàng)正確；B、氯化鋅中鋅元素顯+2價，氯顯-1價，其化學(xué)式為ZnCl2，故選項(xiàng)錯誤；C、硝酸中氫元素顯+1價，硝酸根顯-1價，其化學(xué)式為HNO3，故選項(xiàng)錯誤；D、氧化銅中銅元素顯+2價，氧顯-2價，其化學(xué)式為CuO，故選項(xiàng)錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

金屬M(fèi)與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：M+2AgNO3═M（NO3）2+2Ag．則下列說法錯誤的是

A．M的金屬活動性比Ag強(qiáng)

B．金屬M(fèi)可能是銅

C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

D．該反應(yīng)前后M的化合價發(fā)生了改變

C 【解析】 試題分析：A、根據(jù)題干中的化學(xué)方程式可知， M的金屬活動性比Ag強(qiáng)，正確；B、 金屬M(fèi)可能是銅 ，正確；C、金屬和鹽溶液的置換反應(yīng)，錯誤；D、金屬M(fèi)的化合價由0變?yōu)?2價，正確。故選C

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