寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式．
（1）可用于制造霓虹燈的氣體是
 
；
（2）溶洞中鐘乳石的主要成分是
 
；
（3）農(nóng)業(yè)上可用于消毒殺菌的堿
 
；
（4）可被人體直接吸收的糖
 
；
（5）可用于除去衣服上油污的有機(jī)物是
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)，然后根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：（1）氦氣通電時(shí)發(fā)出有色光，是可用于制造霓虹燈的氣體，其化學(xué)式為：He（或Ne、Ar等）．
（2）溶洞中鐘乳石的主要成分是碳酸鈣，其化學(xué)式為：Ca2CO3．
（3）氫氧化鈣是農(nóng)業(yè)上可用于消毒殺菌的堿，其化學(xué)式為：Ca（OH）2．
（4）可被人體直接吸收的糖是葡萄糖，其化學(xué)式為：C6H12O6．
（5）乙醇能溶解油污，是可用于除去衣服上油污的有機(jī)物，其化學(xué)式為：C2H5OH．
故答案為：（1）He（或Ne、Ar等）；（2）Ca2CO3；（3）Ca（OH）2；（4）C6H12O6；（5）C2H5OH．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年9月25日，我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧號(hào)”正式入列．這對(duì)于我國(guó)捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，維護(hù)領(lǐng)土完整具有重要意義，如圖為“遼寧號(hào)”實(shí)物圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的是
 
，屬于有機(jī)合成材料的是
 
（填寫(xiě)一種即可）．
（2）航母外殼使用的是特種鋼．特種鋼屬于
 
（填純凈物或混合物）．
（3）特種鋼在海水中特別耐腐蝕．請(qǐng)你寫(xiě)出生活中一種防止鐵制品銹蝕的方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛．
（1）在元素周期表中，鈉元素的信息如圖所示，鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
．
（2）氫氧化鈉可用于制殺蟲(chóng)劑，氫氧化鈉的俗名是
 
（寫(xiě)一種）．
（3）次氯酸鈉（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為
 
．
（4）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分，碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（5）氨基鈉（NaNH2）是合成維生素A的原料．工業(yè)上生產(chǎn)氨基鈉的化學(xué)反應(yīng)方程式為2Na+2NH3
  △  
.
 
2NaNH2+H2↑，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是重要的自然資源，在生產(chǎn)、生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起重要作用．

（1）溶解了較多的可溶性鈣和鎂的化合物的水屬于硬水．硬水對(duì)生產(chǎn)、生活都有不良影響．生活中，一般可用
 
的方法來(lái)使硬水轉(zhuǎn)化為軟水．
（2）我國(guó)研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，制取ClO2的反應(yīng)為：
X+2NaClO2═2ClO2+2NaCl，則X的化學(xué)式為
 
，ClO2中氯元素的化合價(jià)為
 
．
（3）寫(xiě)出一個(gè)有水參加的化合反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（4）請(qǐng)根據(jù)如圖示回答問(wèn)題：
①?gòu)奈⒂^(guān)角度分析，如圖所示實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的本質(zhì)區(qū)別是
 
．
②由實(shí)驗(yàn)2可以得出水是由
 
組成的．
③圖1曲線(xiàn)上P點(diǎn)的含義是
 
．
④圖1中a物質(zhì)溶解度小于b物質(zhì)溶解度的溫度范圍是
 
．
⑤圖2所示，試管1、2中分別盛有20℃時(shí)等質(zhì)量的a、b物質(zhì)飽和溶液，底部有等質(zhì)量的a、b固體剩余，向燒杯的水中加入冰塊，一段時(shí)間后，試管1底部的a物質(zhì)固體將
 
（填“增加”、“不變”或“減少”），試管2中b物質(zhì)的溶液為
 
（填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

李琳與本小組的同學(xué)進(jìn)行了一次愉快的野炊，她寫(xiě)的日記題目是“野炊中的化學(xué)問(wèn)題”．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答她的問(wèn)題．
（1）“灶”上懸掛鐵鍋，廢紙引燃枯枝，我們往“灶”里塞滿(mǎn)枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生濃煙．說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要與
 
充分接觸．
（2）看看石桌上的美味佳肴：白饅頭、花生米、鯽魚(yú)湯、腌黃瓜，其中富含糖類(lèi)物質(zhì)的是
 
．
（3）我不小心被蚊蟲(chóng)叮咬，老師說(shuō)過(guò)蚊蟲(chóng)分泌的蚊酸呈酸性而有毒，我們隨身帶了下列物品，應(yīng)該涂抹的是
 
（填序號(hào)）．
A．食醋          B．食鹽水              C．肥皂水               D．礦泉水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化氫分解的產(chǎn)物與其他物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)按要求填空：
（1）A在反應(yīng)①中起
 
作用，紅色金屬的化學(xué)式為
 
．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（3）藍(lán)色沉淀屬于
 
（填“酸”“堿”或“鹽”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、濃鹽酸揮發(fā)B、冰雪融化
C、鐵鍋生銹D、干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二氧化氮（NO2）中氮元素的化合價(jià)為（　�。�
A、0B、-3C、+4D、+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖列出了實(shí)驗(yàn)室里一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）裝置C由導(dǎo)管、集氣瓶和
 
（填儀器的名稱(chēng)）組成．
（2）實(shí)驗(yàn)室用H2O2和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為
 
，選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同）；若用KClO3和MnO2制取O2，則選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置可用
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
，二氧化碳?xì)怏w通入E中，看到的現(xiàn)象是：
 
．用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置是
 
，當(dāng)不再有氣泡逸出后，測(cè)得反應(yīng)殘留液的pH如圖中a點(diǎn)所示，再向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液，并連續(xù)精確測(cè)定溶液的pH，溶液pH隨時(shí)間的變化如圖曲線(xiàn)所示（縱坐標(biāo)：pH，橫坐標(biāo)：時(shí)間）．
請(qǐng)寫(xiě)出bc段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，cd 段上升的原因是：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)，若選用裝置D收集H2，則應(yīng)從
 
口進(jìn)氣（填x或y）．

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