2.運用化學知識可以解決許多實際問題.下表中完全正確的一組是(  )
A安全常識B數(shù)據(jù)記錄
天然氣泄漏立即打開換氣扇
炒菜時油鍋著火--用鍋蓋蓋滅
預防煤氣中毒--確保煙道暢通
量筒量液體-體積為9.1mL
托盤天平稱固體-質量為5.2g
pH試紙測酸雨-pH為4.5
C物質的性質與用途D化學反應的條件
N2化學性質穩(wěn)定--作保護氣
H2具有可燃性--作氣體燃料
CO具有還原性--冶煉金屬
實驗室制氧氣--一定需要催化劑
燃燒--接觸氧氣、溫度達著火點
復分解反應-生成氣體、沉淀或水
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)可燃性氣體與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸;
B、根據(jù)量筒量液體體積,托盤天平稱固體質量,pH試紙測酸雨pH為整數(shù)解答;
C、根據(jù)氮氣可以用作保護氣,氫氣可以燃燒,一氧化碳具有還原性解答;
D、根據(jù)實驗室制氧氣不一定需要催化劑解答.

解答 解:
A、天然氣泄漏時,打開換氣扇有可能發(fā)生爆炸;炒菜時油鍋著火--用鍋蓋蓋滅,可以隔絕氧氣,確保煙道暢通可以預防煤氣中毒.不完全正確;
B、量筒量液體體積,托盤天平稱固體質量,pH試紙測酸雨pH為整數(shù),所以此項也不完全正確;
C、氮氣穩(wěn)定,可用作保護氣;氫氣具有可燃性,可用作燃料;一氧化碳具有還原性,可用來冶煉金屬;所以此項全部正確;
D、實驗室制氧氣不一定需要催化劑,如加熱高猛酸鉀制氧氣,燃燒需要可燃物與氧氣接觸和溫度達到著火點,復分解發(fā)生的條件是滿足生成物中有氣體、沉淀、水中的一條即可,所以此項不完全正確.
答案:C.

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活,也服務于生產(chǎn)、生活,與生活經(jīng)驗、食品安全、燃燒和滅火、營養(yǎng)保健、環(huán)境污染、節(jié)約用水、能源保護等相關的知識,是化學考查的重要熱點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.請用恰當?shù)幕瘜W符號填空.
(1)硫元素S               
(2)鈉離子Na+
(3)3個鋁離子3Al3+              
(4)2個氮原子2N.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.在化學反應中,凡是元素化合價發(fā)生改變的反應,稱為氧化還原反應.黑火藥的主要成分是硝酸鉀、木炭粉、硫磺粉等,點燃時反應的化學方程式為:2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+X↑,下列說法不正確的是(  )
A.X是空氣的主要成分之一B.該反應不屬于氧化還原反應
C.燃放黑火藥會對環(huán)境造成污染D.K2S是由離子構成的物質

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究.
【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:可能是CaCl2和HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進行實驗】
實驗步驟:取少量燒杯內溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實驗現(xiàn)象:酚酞試液不變色結論:猜想一不正確
實驗步驟:實驗步驟取少量燒杯內溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現(xiàn)象:先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀 結論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學反應后所得物質成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物是否過量.
(2)根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內溶液中的溶質含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗?ac(填序號)
a.pH試紙     b.銅     c.紫色石蕊溶液       d.硝酸銀溶液.
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕下水道(寫一條).要處理燒杯內溶液,使其溶質只含有CaCl2,應向燒杯中加入過量的碳酸鈣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列化學用語正確的是( 。
A.N5:5個氮原子B.FeO:氧化鐵
C.Zn2+:正二價的鋅元素D.2O2:2個氧分子

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.完成下列反應的化學方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)用稀硫酸除去銅粉中少量的氧化銅粉末H2SO4+CuO=CuSO4+H2O.
(3)鈉與水反應生成了一種堿和一種可燃性的氣體2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(4)以上三個反應涉及3種基本反應類型.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A.空氣液化B.碘升華C.鐵生銹D.冰融化成水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.當植物生長不茂盛時可施用KNO3等化肥,KNO3屬于( 。
A.氮肥B.鉀肥C.磷肥D.復合肥

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.請回憶老師做的“二氧化碳與水反應”的演進實驗并分析下列四組對比實驗回答問題:
(Ⅰ)組:向裝有2mL稀醋酸的試管中滴加兩滴紫色石蕊溶液.
(Ⅱ)組:向裝有2mL蒸餾水的試管中滴加兩滴紫色石蕊試液.
(Ⅲ)組:向裝滿二氧化碳的干燥集氣瓶中放入干燥的紫色石蕊試紙.
(Ⅳ)組:將二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的試管.
(1)能使紫色石蕊溶液變紅的實驗(Ⅰ)和實驗(Ⅳ),它們驗證的是醋酸和碳酸均能使紫色石蕊溶液變紅的性質.
(2)實驗(Ⅰ)和實驗(Ⅱ)起到了對比作用,可以觀察到的現(xiàn)象是醋酸能使紫色石蕊溶液變紅,而水不能使紫色石蕊溶液變紅.實驗(Ⅲ)說明CO2不能使干燥的紫色石蕊試紙變紅.
(3)將第(Ⅳ)組實驗后的試管用酒精燈加熱,觀察到的現(xiàn)象是紅色褪去恢復成紫色.

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