17.根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題.

(1)寫出儀器a的名稱錐形瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選擇的發(fā)生裝置是B(填字母序號),
發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若選用E裝置 收集氧氣,驗滿的方法是將一帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復燃,證明已滿.
(3)用A裝置制取了某氣體,將其通入到C裝置中澄清石灰水變渾濁,請寫出C中發(fā)生反應的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

分析 錐形瓶是常用的反應容器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.

解答 解:(1)錐形瓶是常用的反應容器,故答案為:錐形瓶;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;故答案為:B; 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;將一帶火星的木條伸到集氣瓶口,若木條復燃,證明已滿.(操作、現(xiàn)象、結論缺一不可)
(3)二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的驗滿和檢驗等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
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C.實驗中發(fā)生反應的化學方程式為Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32
D.若將B中的銅絲換成銀絲,也能探究鐵、銅和銀三種金屬的活動性順序

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2.如圖中甲、乙、丙是初中化學中常見的物質,圖中“-”表示相連的物質之間可以在溶液中發(fā)生化學反應,“→”表示由某種物質可轉化為另一種物質(分反應物、生成物及反應條件.已略去).請回答下列問題:
(1)甲、乙、丙可能依次為Fe、Ba(OH)2、CO2 (填化學式,各寫一種即可).
(2)丙物質只能是酸或鹽錯(填“對”或“錯”).
(3)寫出Ca(OH)2到乙的一個化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(4)寫出甲與硫酸銅溶液反應生成兩種沉淀的化學方程式CuSO4+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaSO4↓.

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7.根據(jù)下列實驗裝置圖,請按要求回答下列問題:

(1)儀器①的名稱為長頸漏斗,儀器②的名稱為集氣瓶.
(2)B裝置中有一處明顯的錯誤,應改正為長頸漏斗的下端應該伸入液面以下.
(3)實驗室若用KMnO4制O2,反應裝置應選擇A(填裝置序號),制取O2前應先檢查裝置的氣密性,若用E裝置收集O2,氣體應該從b填“a”或“b”)口進,若由稀的雙氧水和MnO2反應制取O2,其中MnO2的作用是催化作用.
(4)實驗室若用改進后的B裝置制CO2,其反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗C裝置中CO2是否收集滿的操作方法為將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.

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