【題目】按如表提供的信息，完成下列填空：

（1）H+核外電子數(shù)為_________；

（2）寫(xiě)出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律_________；

（3）第7號(hào)元素與第12號(hào)元素的原子形成化合物的化學(xué)式為_________；

（4）X、Y、Z、W元素表示4種物質(zhì)，它們的微觀(guān)示意圖如圖：

物質(zhì)X和Y在高溫和催化劑條件下反應(yīng)生成Z和W兩種物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

【答案】（1）0；（2）同一周期的元素的原子，核外電子層數(shù)相同；同一周期元素的原子，從左至右最外層電子數(shù)依次增大等；（3）Mg3N2；（4）3C+4NH32N2+3CH4。

【解析】

試題分析：（1）氫原子的核外只有一個(gè)電子，失去后形成氫離子核外電子數(shù)為0；（2）在元素周期表中，處于同一周期的元素的原子，核外電子層數(shù)相同；同一周期元素的原子，從左至右最外層電子數(shù)依次增大（合理即可）．（3）7號(hào)是氮元素，常顯﹣3價(jià)，12號(hào)是鎂元素，常顯+2價(jià)，二者組成的化合物是氮化鎂，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和等于0，可知其化學(xué)式為Mg3N2；（4）由微觀(guān)反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是碳和氨氣在高溫和催化劑條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂图淄�；故答案為�?C+4NH3 2N2+3CH4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】欲測(cè)定某溶液中溶質(zhì)成分．已知該溶液中的溶質(zhì)可能是H2SO4、HCl、NaOH、BaCl2

中一種或二種，現(xiàn)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．（提示：氯化鋇溶液呈中性）

①取少量溶液于試管中滴入2滴紫色石蕊，石蕊變紅，溶液中一定不存在 ．

②為了進(jìn)一步測(cè)定成分，重新取少量溶液于燒杯中，逐滴加入10.0%的Na2CO3溶液，測(cè)得滴加溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的關(guān)系（圖1）和滴加溶液的質(zhì)量與燒杯中溶液的pH關(guān)系（圖2）．

Ⅰ．根據(jù)圖1，推斷該溶液中的溶質(zhì)是 ．用化學(xué)方程式解釋一定不存在物質(zhì)的原因是 ．

Ⅱ．滴入Na2CO3溶液的過(guò)程中依次觀(guān)察到的現(xiàn)象是 ．

Ⅲ．圖2中d點(diǎn)時(shí)，溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是 ．簡(jiǎn)述bc段溶液pH一直為7的理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題．

（1）在 ℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)溶解度相同．

（2）t2℃時(shí)，100g水中溶解_ gA物質(zhì)恰好達(dá)到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ，若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，應(yīng)加水 g．

（3）將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，有一個(gè)變化與其他變化的本質(zhì)不同，該變化是（ ）

A．冰雪融化 B．飯菜變酸

C．品紅在水中擴(kuò)散 D．鐵水鑄成鍋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用于填空：

（1）鉀元素_________；

（2）由4個(gè)磷原子構(gòu)成的單質(zhì)分子_________；

（3）標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價(jià)_________；

（4）氫氧化鈉溶液中的陰離子_________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)與對(duì)應(yīng)的解釋不相符的是

A．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香――分子不斷運(yùn)動(dòng)

B．水燒開(kāi)后，壺蓋被頂開(kāi)――分子體積變大

C．甘蔗甜，檸檬酸――不同分子性質(zhì)不同

D．物質(zhì)熱脹冷縮――微粒間的間隙變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖：

（1）根據(jù)現(xiàn)象確定A端接電池 極；

（2）B試管里的氣體用 來(lái)檢驗(yàn)；

（3）該實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 ；

（4）在電解水的過(guò)程中，保持不變的粒子是 和 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t1 ℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100 g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線(xiàn)如圖2所示。

(1)燒杯②種的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)？____(填“是”“否”或“無(wú)法判斷”)；

(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是____(寫(xiě)名稱(chēng)或化學(xué)式)；

(3)將t1 ℃時(shí)50 g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水____g；

(4)關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是____。

A．燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B．蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出

C．將兩個(gè)燒杯中的溶液混合，充分?jǐn)嚢韬�，燒杯中一定還有剩余固體

D．將溫度升高到t2 ℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 。選擇D裝置收集氧氣是因?yàn)?/span> 。將帶火星的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，說(shuō)明氧氣能 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨氣，所選裝置正確的連接順序是( )→( )→( ) (填字母代號(hào))。

（3）為探究氨氣的性質(zhì)，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀(guān)察到黑色粉末變紅，白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，同時(shí)反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成。

【查閱資料】Cu2O是紅色，易與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。

【提出問(wèn)題】得到的紅色物質(zhì)是什么？

【猜想】①是Cu；②是Cu2O；③是 。

若猜想①成立，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，說(shuō)明NH3具有 性。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證紅色物質(zhì)中是否存在Cu2O 。

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