如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見示意圖。

（1）寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①_____②_____

（2）用A裝置可制取的氣體是_____；B圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱是_____；B中玻璃棒的作用_____，D圖實(shí)驗(yàn)操作的名稱是_____

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市寧城縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

LiCoO2（鈷鋰酸）主要用于制造飛機(jī)、筆記本電腦及其它便攜式電子設(shè)備鋰離子電池的正極材料。已知LiCoO2中Li元素的化合價為+1價，則Co元素的化合價為

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市等八校2019屆九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

石英玻璃的成分主要為二氧化硅（SiO2），其中Si元素的化合價是（ ）

A. +2 B. +4 C. ﹣2 D. ﹣4

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省遂寧市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于碳、一氧化碳兩種物質(zhì)還原氧化銅的說法正確的是（ ）

A. 兩個反應(yīng)都是置換反應(yīng)

B. 兩個反應(yīng)都能看到黑色固體變成紅色

C. 兩個反應(yīng)中氧化銅都發(fā)生了氧化反應(yīng)

D. 兩個反應(yīng)中銅元素的化合價都沒有發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省遂寧市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

用分子的觀點(diǎn)對下列現(xiàn)象的解釋，其中錯誤的是（ ）

A．濕衣服晾干——分子在不斷運(yùn)動 B．水受熱變成水蒸氣——分子間有間隙

C．食物腐敗——分子本身發(fā)生變化 D．熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德市澧縣2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

某元素R的氧化物的化學(xué)式為RO3，其中含氧量為60%，則R在其中的化合價為_____價，R的相對原子質(zhì)量為_____，RO3的相對分子質(zhì)量為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德市澧縣2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號里的“3”，表示分子個數(shù)的是（ ）

A. 3H2 B. 3H+ C. 3H D. O3

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

直飲水機(jī)中水處理的過程如圖所示，步驟①對應(yīng)的作用是( )

A. 吸附雜質(zhì) B. 過濾 C. 殺菌消毒 D. 蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市東臺市2019屆九年級下學(xué)期3月份考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組同學(xué)用如圖所示裝置測定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）

（1）將銅鋅合金用砂紙打磨，其目的是_____；

（實(shí)驗(yàn)步驟）

（2）實(shí)驗(yàn)操作有：

①記錄量氣管D的液面位置；

②檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置；

③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄量氣管D的液面位置；

④由A向B中滴加足量試劑；

⑤將B中剩余固體過濾，洗滌，干燥，稱重。

上述進(jìn)行的操作的順序是_____（填序號）

（3）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（定量計算）

（4）若實(shí)驗(yàn)中，打磨后銅鋅合金樣品質(zhì)量為5g，與稀硫酸充分反應(yīng)后，測得產(chǎn)生的氣體體積為0.556L，該條件下氫氣的密度為0.09g/L，則生成氫氣的質(zhì)量為_____g（結(jié)果保留兩位小數(shù)）；合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____？（寫出計算過程）。

（分析討論）

（5）小組同學(xué)交流發(fā)現(xiàn)上述方法測得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小，則下列選項中可能的原因有_____。

A．剩余固體中仍含有未反應(yīng)的鋅

B．生成氫氣的體積包含了加入的稀硫酸體積

C．由于稀硫酸與鋅粒反應(yīng)放熱，生成氣體的溫度高于常溫，沒有等氣體恢復(fù)至室溫就開始讀數(shù)

D．反應(yīng)后讀數(shù)時，量氣管液面高度高于左側(cè)球形干燥管內(nèi)液面的高度

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