【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），操作方法正確的是

選項

物質(zhì)

操作方法

A

NaCl（Na2CO3）

加水溶解后加入稍過量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶

B

KCl（MnO2）

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

C

CO2（HCl）

通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

D

Cu（CuO）

通入足量氧氣并加熱

【答案】A

【解析】

試題分析：A中加水溶解后加入稍過量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶，因為鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)會產(chǎn)生氯化鈉，蒸發(fā)后就能得到氯化鈉固體；B加水溶解、過濾、洗滌、干燥，可以得到二氧化錳固體；C中通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶后二者都會發(fā)生反應(yīng)；D中通入足量氧氣并加熱會讓銅反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅。故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：① ，②

（2）實驗室制取CO2的反應(yīng)方程式為 ；

檢驗收集的氣體是否是二氧化碳的方法是 ．

（3）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是 ．（填寫選項序號）．

a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌

（4）在實驗室制取CO2的實驗裝置中，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是 ．

（5）實驗室通過多種反應(yīng)可以得到NH3（極易溶于水，密度比空氣�。纾�2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）CaCl2+2NH3↑+2H2O，則制取NH3應(yīng)選 做發(fā)生裝置，應(yīng)選 做收集裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省邵陽市】我了解決化石能源面臨耗盡的問題，科學家正在開發(fā)新能源，下列不屬于新能源的是（ ）

A．天然氣 B．太陽能 C．地熱能 D．潮汐能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學式為（C3H7O2N）就是其中的一種．請回答下列問題：

（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為 ．

（2）丙氨酸分子中C、H 元素的質(zhì)量比為 ．

（3）丙氨酸分子中 N元素的質(zhì)量分數(shù)為 ．（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年福建省福州市】下列與金屬相關(guān)的說法正確的是（ ）

A．生鐵和鋼性能完全相同 B．煉鐵過程只發(fā)生物理變化

C．常溫下所以金屬均為固態(tài) D．鐵在潮濕的空氣中易生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省郴州市】下列做法符合環(huán)境保護要求的是（ ）

A．回收廢舊金屬 B．大量使用一次性塑料制品

C．隨意排放工業(yè)廢水和生活污水 D．實驗室廢物不經(jīng)處理隨意丟棄

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年江西省】下列可以作為溶質(zhì)的是 （ ）

A．只有固體 B．只有液體 C．只有氣體 D．固體、液體或氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（共4分）填寫下列與日常生活密切相關(guān)的物質(zhì)的化學式：

（1）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是

（2）最簡單的有機物是

（3）人的胃液里含有的一種酸是 ，該酸分泌過多，就會引起胃�。�

（4）醫(yī)學上常用作透視的“鋇餐”

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，甲、乙兩位同學分別設(shè)計了如下兩個實驗方案：（已知碳酸鈣在900℃左右可分解生成氧化鈣和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；石灰石樣品中的雜質(zhì)受熱不分解，且不與酸反應(yīng)）

方案一：①稱取石灰石樣品質(zhì)量8g；②用酒精燈加熱樣品，直至質(zhì)量不再改變；③將固體殘余物放在干燥的器皿中冷卻后稱得質(zhì)量6.9g；④計算．

方案二：①稱取石灰石樣品質(zhì)量8g；②加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%的鹽酸100g，使碳酸鈣完全反應(yīng)；③向反應(yīng)后的溶液中加入含溶質(zhì)3.2g的氫氧化鈉溶液，恰好中和多余的鹽酸；④計算．

請回答下列有關(guān)問題：

（1）經(jīng)過討論，他們認為上述方案中，切實可行的是方案二．不選用方案一的原因是： ．

（2）求方案二樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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