【題目】下列化學方程式書寫正確的是（ ）
A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
B.CO+Fe2O3 2Fe+CO2
C.2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2
D.NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

【答案】D
【解析】解：A、鐵在和鹽酸反應生成的是氯化亞鐵（FeCl2）而不是氯化鐵（FeCl3），故A書寫錯誤； B、一氧化碳和氧化鐵反應的化學方程式為：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 ， 而題中的化學方程式?jīng)]有配平，故B書寫錯誤；
C、氫氧化鈉和硫酸銅反應生成了氫氧化銅[Cu（OH）2]沉淀，而題中沒加沉淀符號，故C書寫錯誤；
D、碳酸氫鈉和鹽酸反應生成了氯化鈉、水和二氧化碳，其化學方程式為：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O，故D書寫正確．
故選D．
【考點精析】關于本題考查的書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式，需要了解注意：a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以 懸浮于水中的雜質(zhì)，

使水澄清，除去硬水中過多的Ca2+和Mg2+就可得到軟水；通�？捎� 來檢驗硬水與軟水；日常生活中常用 的方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖．
請回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時，應將A裝置的導管與E裝置的導管（選填“b”或“c”）相連接．檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 ．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是 ， 可驗證二氧化碳的性質(zhì)是 ．
（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應，該反應的化學方程式為： ． 用E裝置手機慢一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象時 ， 這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì) ， 化學性質(zhì) ， ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖中實驗儀器分別或經(jīng)組合可進行多項常見化學實驗．
（1）若需要配制500g 質(zhì)量分數(shù)為0.5%的高錳酸鉀溶液進行松籽浸種試驗．配制該溶液時，必須用到圖中儀器C和（選填儀器字母代號） ， 還需要圖中沒有的儀器 ．
（2）粗鹽中主要雜質(zhì)為不溶物及少量的CaCl2和MgCl2 ． 進行粗鹽提純實驗時，要進行過濾操作，此操作除需要用到圖中C、D儀器外，還需要圖中沒有的玻璃儀器：和玻璃棒．過濾后，濾液中溶質(zhì)除NaCl外，還有少量的 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣．現(xiàn)將1.0g二氧化錳放入盛有20.0g過氧化氫溶液的錐形瓶中，立即塞緊帶導管的橡膠塞，反應結(jié)束，共收集到559mL氣體．計算：（結(jié)果保留1位小數(shù)）
（1）反應結(jié)束后，過濾，濾渣的質(zhì)量為g．
（2）反應產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為g．（標準狀況下氧氣的密度約為1.43g/L）
（3）過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（百分數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：

①蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是________。

②蘋果酸鈉鹽中氫和氧元素質(zhì)量的最簡質(zhì)量比為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原理可表示為:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O，則X的化學式是( )

A. Na2O B. NaCl C. NaH D. NaCIO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關原子構成的說法中，不正確的是(　　)

A. 原子是由原子核和核外電子構成的

B. 原子核一般是由質(zhì)子和中子構成的

C. 原子最外層電子數(shù)與原子的化學性質(zhì)有密切關系

D. 原子中的質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)均相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于物理變化的是

A. 菜刀生銹 B. 干冰升華 C. 焰火綻放 D. 葡萄釀酒

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