酒精是一種無色透明,具有特殊氣味的液體,易揮發(fā).10g碘可以完全溶解在50g酒精中配成碘酒,酒精還能溶解許多其它物質(zhì).點燃酒精燈,在火焰的上方罩一個干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,又在火焰上罩一附有澄清石灰水的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色物質(zhì).根據(jù)以上文字?jǐn)⑹鰵w納小結(jié),試回答:
(1)按下列要求各舉一例:酒精的物理性質(zhì)有
 
,酒精的化學(xué)性質(zhì)有
 

(2)推斷酒精的一種用途:
 

(3)運輸和儲存酒精時應(yīng)注意哪些事項?
 
考點:化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等.由題目的信息可知:酒精的物理性質(zhì)有,酒精是一種無色透明,具有特殊氣味的液體,易揮發(fā);酒精的化學(xué)性質(zhì)有具有可燃性;酒精的用途有:作燃料或作溶劑等;運輸和儲存酒精時應(yīng)注意:密封、防火等.
解答:解:(1)由題目的信息可知:酒精的物理性質(zhì)有,酒精是一種無色透明,具有特殊氣味的液體,易揮發(fā);酒精的化學(xué)性質(zhì)有具有可燃性;故答案為:酒精是一種無色透明,具有特殊氣味的液體,易揮發(fā);具有可燃性;
(2)酒精的用途有:作燃料或作溶劑等,故答案為:作燃料;
(3)運輸和儲存酒精時應(yīng)注意:密封、防火等,故答案為:密封、防火;
點評:本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分,要記憶有關(guān)酒精的性質(zhì),并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用,本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活中的各物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、蒸餾水B、自來水
C、碳酸飲料D、不銹鋼鍋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)二氧化碳與水反應(yīng)
 

(2)實驗室用雙氧水制取氧氣
 

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實驗.
實驗?zāi)康模?br />(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣并測定其體積,做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗;
(2)粗略測定加熱10.0g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
反應(yīng)原理:高錳酸鉀制氧氣:
 
(用文字表達(dá)式表示).
儀器認(rèn)識:寫出儀器①②的名稱:①
 
;②
 

裝置連接:為達(dá)到實驗?zāi)康模?),各裝置的正確連接順序是:a一
 
一d(填接口的字母).
問題分析:
(1)上述所示收集氣體的方法是
 
法;
(2)實驗過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是:
 

(3)假如用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)集氣瓶瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是:
 
;
(4)用托盤天平稱取10.0g高錳酸鉀的過程中,調(diào)節(jié)平衡后,應(yīng)向天平上先加
 
 (填“砝碼”或“藥品”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

三聚氰胺的化學(xué)式是C3H6N6,結(jié)構(gòu)如圖.它易升華,能溶于熱水,不溶于醚、苯和四氯化碳,一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下會分解放出氰化物.據(jù)此回答:
(1)三聚氰胺由
 
種元素組成,它的一個分子中共有
 
個原子,其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;
(2)上述描述中屬于三聚氰胺物理性質(zhì)的是(寫一點即可,下同)
 
,化學(xué)性質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化鈣(化學(xué)式為CaO2)能殺菌消毒,且能與水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,其化學(xué)方程式為2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑.某同學(xué)把過氧化鈣加入到盛有水的燒杯中,完全反應(yīng)后,生成0.224L氧氣(氧氣的密度為1.43g/L).請計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量.(計算結(jié)果精確到0.01g)
(2)參加反應(yīng)的過氧化鈣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮氣作為研究課題,以下是他們設(shè)計的實驗方案:

(1)除去CO2和H2O:如圖(A)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)除去氧氣他們分別收集一瓶氣體用如圖(C)裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒試驗,其中甲用紅磷,乙用木炭.你認(rèn)為
 
的方法不科學(xué),原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,③中應(yīng)加入
 
.收集裝置應(yīng)選擇
 
.如用G裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”).
(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是
 
(答出一點即可).
(5)實驗室也常用B實驗裝置制備氫氣,推測其反應(yīng)物是
 
(填序號),
A.金屬鋅粒與稀鹽酸    B.木炭和水在高溫條件下
用E或者F來收集氫氣,推測氫氣的物理性質(zhì)是
 
(任寫一點).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂、鋅、鐵都能和稀鹽酸反應(yīng),生成氫氣.足量的鎂、鋅、鐵分別和含氯化氫的質(zhì)量相等的稀鹽酸反應(yīng),完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量
 

變式1:質(zhì)量相等的鎂、鋅、鐵與足量的稀鹽酸完全反應(yīng),生成的氫氣的質(zhì)量由多到小的順序是
 
;
變式2:足量的稀鹽酸與鎂、鋅、鐵反應(yīng),當(dāng)放出的氫氣質(zhì)量相等時,參加反應(yīng)的鎂、鋅、鐵的質(zhì)量比是
 

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