物質(zhì)的變化分 變化和  變化，其中有新物質(zhì)生成的變化叫  ．


【考點(diǎn)】化學(xué)變化的基本特征．

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

【分析】根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的概念進(jìn)行分析，化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．

【解答】解：沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化叫做物理變化，有新物質(zhì)生成的變化叫做化學(xué)變化．

故答案為：物理；化學(xué)；化學(xué)變化．

【點(diǎn)評(píng)】難度不大，掌握化學(xué)變化和物理變化的概念即可解答．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）每個(gè)生成物分子由  個(gè)原子構(gòu)成．

（2）反應(yīng)物B2與生成物的分子個(gè)數(shù)比為  ．

（3）從圖中你還能獲得的信息是（答兩條即可）：①  ，②  ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列四個(gè)反應(yīng)的生成物都是C，如果C的化學(xué)式為A2B5，則該反應(yīng)化學(xué)方程式為          A、2AB2+B2=2C              B、 3AB2+B2=2C

C、4AB2+B2=2C              D、AB2+4B2=2C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(     )

A．用嘴嘗實(shí)驗(yàn)室蔗糖的味道

B．加熱試管中的液體時(shí)，試管口對(duì)著其他同學(xué)，便于觀察

C．剛?cè)∮眠^(guò)硫酸的膠頭滴管，未經(jīng)清洗，接著用來(lái)取鹽酸

D．將固體氫氧化鈉盛放在燒杯內(nèi)稱量其質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是(     )

A．熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度升降而改孌

B．“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說(shuō)明分子間有空隙

D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


蓉蓉同學(xué)按如圖在實(shí)驗(yàn)室中制備氧氣．

（1）認(rèn)識(shí)儀器：請(qǐng)寫(xiě)出圖1中熱源的名稱   并指出使用它時(shí)的一點(diǎn)注意事項(xiàng)  ．

（2）操作順序：

①裝藥品和放棉花．如果沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，固體藥品取量應(yīng)  ．

②連接儀器，固定試管．

③加熱．加熱時(shí)應(yīng)先 ．

（3）實(shí)驗(yàn)分析：

①請(qǐng)幫助她找出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏掉的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟  ．

②生成的氧氣可用排水法收集，原因是  ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是   ．

（4）拓展與遷移：

①如果用分解過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲（選填圖2中“甲”或“乙”）；其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；

②實(shí)驗(yàn)室有多種途徑可以制取氧氣，請(qǐng)你另寫(xiě)一種制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為  ．

③化學(xué)興趣小組利用課余時(shí)間自制氧氣，有同學(xué)從家里拿來(lái)了洗臉盆并盛了半盆自來(lái)水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體，還有同學(xué)從化工試劑商店買來(lái)了高錳酸鉀作原料．由于自帶儀器不夠用，又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室借用一些儀器．他們還需借用的儀器是   ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人體吸入的空氣與呼出的氣體中所含氣體體積的比較，正確的是（      ）
①氧氣：空氣﹥呼出氣體；②二氧化碳：空氣﹤呼出氣體；③水蒸氣：空氣﹥呼出氣體。

A．②③           B．①②             C．①③             D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（      ）

A．空氣是一種十分重要的天然資源

B．少量有害氣體進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈

C．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%

D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是：(     )

①     原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的

②     質(zhì)子數(shù)相同的粒子，一定是同種元素的原子

③     元素可以以單質(zhì)形式存在，也可以化合物形式存在

④     純凈物一定由同種分子構(gòu)成

⑤     混合物一定由不同種元素組成

⑥     含氧元素的化合物不一定是氧化物

A. ①③④⑥      B. ①③④⑤⑥     C. ①②③④⑤⑥     D. ③⑥

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