【題目】下列為一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是

A．我是紫紅色固體 B．我在自然界中硬度最大

C．我在常溫下是氣體 D．我會生銹

【答案】D

【解析】

試題分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。紫紅色固體，描述的是物質(zhì)的物理性質(zhì)， A錯誤；硬度大描述的是物質(zhì)的物理性質(zhì)， B錯誤；常溫下是氣體，描述的是物質(zhì)的物理性質(zhì)， C錯誤；會生銹，有新物質(zhì)生成，描述的是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生態(tài)文明貴陽國際論壇2015年年會將于6月26日在貴陽舉行，今年論壇將以“走向生態(tài)文明新時(shí)代﹣﹣新議程、新常態(tài)、新行動”為主題．若你是本次論壇的志愿者，你倡導(dǎo)

A．大量使用一次性碗筷

B．發(fā)放大量塑料袋方便來賓生活

C．開幕式大量燃燒鞭炮

D．踐行綠色生活，每位來賓參與植樹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)成為－門科學(xué)開始于

A．拉瓦錫對空氣組成的研究 B．英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后

C．元素周期律發(fā)現(xiàn)之后 D．用原子分子論來研究化學(xué)反應(yīng)之后

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是

A．兩個氫分子：2H B．鐵離子：Fe+2

C．三個硅原子：Si3 D．五氧化二磷：P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)鑒別的方法中錯誤的是

A．氮?dú)夂涂諝庥脦Щ鹦堑哪緱l鑒別

B．硬水和軟水可以用肥皂水鑒別

C．水和雙氧水可用二氧化錳鑒別

D．汽油和酒精可以通過聞氣味鑒別

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是

A．濾紙的邊緣要低于漏斗口

B．液面不要低于濾紙的邊緣

C．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

D．漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

已知：二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中的溶解度非常小。

（1）制取純凈的二氧化碳：進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，將C裝置 兩端分別與B、E裝置連接。A中液體為澄清石灰水，B中固體為大理石，C中液體為飽和碳酸氫鈉溶液，打開K1，關(guān)閉K2，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入B中，關(guān)閉分液漏斗的活塞。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；，后續(xù)操作為 ，可在C中收集到較純凈的二氧化碳。

（2）研究CO2與水反應(yīng)：進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，將D裝置c、d兩端分別與B、E裝置連接。A中液體為紫色石蕊溶液，B中固體為碳酸鈉，D中液體為濃硫酸，E中放一朵干燥的紫色石蕊小花。將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；觀察到 ，說明使紫色石蕊變色的是碳酸、不是CO2。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )

A．甲的溶解度比乙大

B．20℃時(shí)50g水中最多能溶解30g甲

C．t℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．將45℃時(shí)甲、乙的飽和溶液分別降溫到t℃時(shí)，兩溶液均會析出晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】垃圾是放錯位置的資源。下圖是某垃圾處理廠對生活垃圾進(jìn)行處理的部分工藝流程。

請回答下列問題:

（1）回收塑料可以減少“白色污染”。塑料屬于合成材料，下列物質(zhì)屬于合成材料的是

A.棉花 B.羊毛 C.蠶絲 D.尼龍

（2）焚燒垃圾發(fā)電時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫污染環(huán)境，可以用石灰乳吸收，請用化學(xué)方程式表示該原理(已知：二氧化硫與石灰乳反應(yīng)生成CaSO3和水）。

（3）沼氣化得到的甲烷是一種常用的燃料。

①寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式。

②請完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

點(diǎn)燃甲烷氣體，把用澄清石灰水 潤濕的燒杯罩在火焰上方

燒杯內(nèi)壁有白色物質(zhì)出現(xiàn)

甲烷中含有

（4）回收到的非鐵金屬可用于實(shí)驗(yàn)室中學(xué)生的探究性實(shí)驗(yàn)。

康康選取一定量的含有銅、鋁和鋅的非鐵金屬，加入到一定量的AgNO3溶液中，充分反應(yīng)后過濾。

①若反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色，則向所得固體中滴加稀鹽酸_ (填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生。

②若向所得固體中滴加稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有哪些溶質(zhì) (寫化學(xué)式)

（5）金屬鐵的回收利用，一定程度可減少“溫室氣體”的排放。

工業(yè)煉鐵時(shí)會產(chǎn)生大量的二氧化碳，對環(huán)境有一定的影響。如果煉出56t鐵，則理論上排放二氧化碳多少噸？（以赤鐵礦為例，其主要成分是氧化鐵）

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同步練習(xí)冊答案