(2013?如皋市模擬)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)①實驗室用上圖中A、C組合制取氧氣,若選用KMnO4,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,試管口要塞
棉花
棉花
,驗滿方法是
將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已收集滿氧氣
將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已收集滿氧氣

②如果做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,最好用
E
E
裝置收集氧氣.
(2)實驗室通常利用上圖中
BC
BC
裝置的組合制取二氧化碳(選填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

①將制得的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液,你將觀察到的現(xiàn)象是
紫色石蕊溶液變紅
紫色石蕊溶液變紅
,將變色后溶液加熱至沸騰一段時間,發(fā)現(xiàn)液體始終未變色,可能的原因是
使用較濃鹽酸,在制得的二氧化碳氣體中混入了氯化氫氣體
使用較濃鹽酸,在制得的二氧化碳氣體中混入了氯化氫氣體
.為了得到純凈、干燥的二氧化碳氣體,除雜裝置(如右圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是
C
C
(選填字母).
A.a(chǎn)→b→c→d    B.b→a→c→d    C.c→d→a→b    D.d→c→b→a
②檢驗二氧化碳的存在,可以將上圖F裝置中的濃硫酸換成
澄清石灰水
澄清石灰水
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
分析:(1)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理、注意事項、驗滿方法分析;根據(jù)排水法收集的氧氣較純分析;
(2)實驗室是在常溫下用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳的密度比空氣的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集;
①根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)結(jié)合實驗注意事項分析;
根據(jù)實驗的目的:得到純凈、干燥的二氧化碳氣體,需要先除雜再干燥,進氣口是長管;
②二氧化碳是用石灰水來檢驗的,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水.
解答:解:(1)①用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,試管口要塞一團棉花;氧氣的驗滿方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已收集滿氧氣;
②做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,氧氣的純度要高,因此收集氧氣時用排水法收集;
(2)實驗室是在常溫下用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳,發(fā)生裝置應(yīng)選B,二氧化碳的密度比空氣的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集;石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
①將制得的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液變紅;將變色后溶液加熱至沸騰一段時間,發(fā)現(xiàn)液體始終未變色,可能的原因是使用較濃鹽酸,在制得的二氧化碳氣體中混入了氯化氫氣體;
為了得到純凈、干燥的二氧化碳氣體,需要先除雜再干燥,即先通過飽和的碳酸氫鈉溶液除去雜質(zhì)氯化氫,再通過濃硫酸吸水干燥,進氣口是長管,故氣流方向連接順序是C;
②二氧化碳是用石灰水來檢驗的,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水;
故答案為:(1)①2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;棉花;將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已收集滿氧氣;②E;
(2)BC;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
①紫色石蕊溶液變紅;使用較濃鹽酸,在制得的二氧化碳氣體中混入了氯化氫氣體;C;
②澄清石灰水;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
點評:本考點主要考查氧氣和二氧化碳的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了氧氣的驗滿方法、化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
練習(xí)冊系列答案
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(1)日常生活中食用的雞蛋、脫脂奶中富含的營養(yǎng)素是
蛋白質(zhì)
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.為了防止佝僂病及發(fā)育不良,幼兒青少年可以補充一些含
元素的食品.
(2)下列物品所使用的主要材料屬于天然纖維的是
C
C
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(3)正常人的胃液中含有約0.5%的鹽酸.某種胃藥中含有Al(OH)3,能治療胃酸過多的疾。幒蟀l(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
,該反應(yīng)屬于
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
(填寫基本反應(yīng)類型).
(4)已知Ba2+有劇毒,現(xiàn)有碳酸鋇、硫酸鋇兩種鹽,其中在醫(yī)療上不能用作X射線透視胃部的內(nèi)服藥劑是
BaCO3
BaCO3
(用化學(xué)式表示).
(5)A、B兩種物質(zhì)是初中階段常見化合物,由相同元素組成的.
①若A、B均為氣體,且A、B可以互相轉(zhuǎn)化,則A→B的化學(xué)方程式為
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2

②若A、B兩種液體均能轉(zhuǎn)化為氣體C,則C的化學(xué)式為
O2
O2

③若A是造成酸雨的主要物質(zhì).工業(yè)生產(chǎn)硫酸過程中通過下列反應(yīng)得到A:4FeS2+11O2═2Fe2O3+8A
在空氣中,A發(fā)生以下系列轉(zhuǎn)化,最終形成酸雨:A
催化劑
氧氣
B
硫酸,則B物質(zhì)的化學(xué)式為
SO3
SO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?如皋市模擬)小彤的一副眼鏡戴了一段時間后,發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)鏡架上出現(xiàn)了一層綠色物質(zhì),他想將其除掉.經(jīng)查閱資料得知:銅在一定條件下會銹蝕生成一種綠色物質(zhì),其主要成分是堿式碳酸銅[俗稱銅綠,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3],該物質(zhì)受熱不穩(wěn)定易分解.他根據(jù)元素守恒分析,得出銅生銹是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和
等物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化.他收集一些該物質(zhì),和幾個同學(xué)按如圖方案進行了實驗.試填空:
(1)實驗①是向銅綠中加入適量最常見的溶劑B,再加熱至沸騰,沉淀仍然不變色.實驗②、③中C是一種常見的溫室氣體,C的化學(xué)式為
CO2
CO2
,為滿足實驗③反應(yīng)所需的加熱,應(yīng)該使用的關(guān)鍵儀器名稱是
酒精燈
酒精燈

(2)將A的溶液5~9滴滴入5mL10%的氫氧化鈉中得到藍色絮狀沉淀,稍加熱即變成黑色沉淀D.寫出藍色絮狀沉淀轉(zhuǎn)變?yōu)镈的化學(xué)方程式
Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O
Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O

(3)寫出實驗③反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
,在此過程中,判斷銅綠沒有完全反應(yīng)的現(xiàn)象是
綠色固體沒有完全消失
綠色固體沒有完全消失

(4)已知Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+H2O+CO2↑,則熱穩(wěn)定性CaCO3>Ca(HCO32,由此推理上述實驗中銅綠、藍色絮狀沉淀、物質(zhì)D三種化合物熱穩(wěn)定性由強至弱的順序是
CuO>Cu2(OH)2CO3>Cu(OH)2
CuO>Cu2(OH)2CO3>Cu(OH)2
(均寫化學(xué)式).
(5)經(jīng)過討論,同學(xué)們建議小彤可以用
稀鹽酸
稀鹽酸
除去鏡架上的綠色物質(zhì).

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