6.“達菲”是治療甲型H1N1流感的一種特效藥,該藥物的主要成分是一種化學(xué)式為C16H31N2PO8的物質(zhì).關(guān)于該物質(zhì)的說法不正確的是( 。
A.由C、H、N、P、O五種元素組成B.碳、氧元素的質(zhì)量比是2:1
C.它在空氣中燃燒屬于氧化反應(yīng)D.它是一種有機物

分析 A、根據(jù)酒精化學(xué)式的含義進行分析解答.
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
C、根據(jù)氧化反應(yīng)的概念進行分析.
D、根據(jù)有機物的概念進行分析.

解答 解:A、根據(jù)藥物的主要成分是一種化學(xué)式C16H31N2PO8可判斷該物質(zhì)由C、H、N、P、O五種元素組成;故A說法正確;
B、根據(jù)藥物的主要成分是一種化學(xué)式C16H31N2PO8可計算C、O元素的質(zhì)量比=(12×16):(16×8)=3:2;故說法不正確;
C、它在空氣中燃燒是該物質(zhì)與氧氣的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故C說法正確;
D、根據(jù)藥物的主要成分是一種化學(xué)式C16H31N2PO8可知,該物質(zhì)是含有碳元素的化合物,屬于有機物;故D說法正確.
故選B.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列變化中屬于物理變化的是(  )
A.鎂帶燃燒B.植物的光合作用C.木材做成課桌D.火藥爆炸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.用實驗比較銅、鋅、銀的金屬活動性,最好的方法是用是( 。
A.硫酸鋅溶液B.氫氧化鈉溶液C.稀硫酸D.硫酸銅溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.用化學(xué)符號或數(shù)字表示:
(1)2個氫原子2H;
(2)3個水分子3H2O;
(3)氫氧根離子OH-
(4)正二價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$;
(5)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.閱讀下文:在通常情況下,硫化氫是一種沒有顏色,具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,比空氣重,能溶于水,在空氣中點燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成,硫化氫的實驗室制法:用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng),就有硫化氫氣體逸出,回答:
(1)硫化氫的物理性質(zhì)有有臭味的氣體,能溶于水,密度比空氣大
(2)硫化氫氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),通過實驗可以得知物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律下列通過實驗得出的結(jié)論正確的是( 。
A.水通電分解生成氫氣和氧氣,說明水是由氧氣和氫氣組成的
B.將燃著的木條伸入某瓶氣體中,木條熄滅,則該氣體一定是二氧化碳
C.白磷可以在氧氣中燃燒,說明氧氣具有可燃性
D.將紫色石蕊試液分別滴入稀鹽酸、稀硫酸中,紫色石蕊均變紅,說明酸一般能使紫色石蕊變紅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.若實驗室對你開放,請你制取所熟悉的二氧化碳氣體,回答下列問題:
(1)選擇藥品.
小旺對三組藥品進行了探究,實驗結(jié)果記錄如下:
組別藥 品實 驗 結(jié) 果
塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡,速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末與稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,速率很快
從制取和收集氣體的角度分析,你選擇第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)選擇裝置.

從圖1中你選擇的發(fā)生裝置是A(填字母,下同),選擇的收集裝置是C,選擇此收集裝置的理由是二氧化碳的密度大于空氣能溶于水,.
(3)裝置A雖然操作簡便但無法控制反應(yīng)速率,請從圖2中選取F(填序號)取代A中的單孔塞,以達到能控制反應(yīng)速率的目的.
(4)用圖1中的A裝置作為發(fā)生裝置,還可以制取的氣體是氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列說法正確的是( 。
A.大量使用化肥和農(nóng)藥,以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B.用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,實現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用
C.“天宮一號”中使用的碳纖維,是一種新型有機高分子材料
D.為改善食品的色、香、味并防止變質(zhì),可加入大量食品添加劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.請利用如圖給定的儀器組裝成一套測定鎂的相對原子質(zhì)量的實驗裝置(每種儀器只允許使用一次),用排水法測量化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積,根據(jù)化學(xué)方程式計算出鎂的相對原子質(zhì)量,回答問題:
(1)假設(shè)氣流方向由左向右,則各導(dǎo)管連接的先后順序為a、d、c、b(填字母);書寫裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑.
(2)連接好儀器后,要進行的操作有以下幾步:①待儀器A中的物質(zhì)恢復(fù)至室溫時,測量量筒B中水的體積.②擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量后,立即將其投入試管A中.③檢查裝置的氣密性.④旋開儀器A上分液漏斗的活塞,當(dāng)鎂條完全溶解時再關(guān)閉活塞.上述幾步操作中的先后順序是③②④①.
(3)分析下列其中一實驗步驟出現(xiàn)的狀況(其他操作均正確),將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏低的是C(填字母).
A.裝置的氣密性不夠好        
B.裝置A的試管中剩余部分產(chǎn)生的氫氣
C.若試管A尚未冷卻至室溫就測量量筒B中水的體積
D.若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗
(4)假設(shè)在0℃、l01kPa條件下,氫氣的密度為0.0899g/L的條件下進行實驗,將質(zhì)量為M克的鎂與足量稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,收集并測量產(chǎn)生氫氣體積為V毫升,計算鎂的相對原子質(zhì)量為$\frac{2M}{8.99×1{0}^{-5}}$(填表達式).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案