形象的微觀示意圖有助于我們認識化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)．在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D，其微觀示意圖如圖所示：

（1）若D為空氣中體積分數(shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成C和D的質(zhì)量比
 
．
（2）若D為氧化物，且A和B的分子個數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：（1）F是空氣中體積分數(shù)最大的氣體-氮氣時其反應(yīng)物是氧氣與氨氣，產(chǎn)物是水與氮氣，可書寫出化學(xué)反應(yīng)方程式，并對生成物的質(zhì)量關(guān)系進行計算；
（2）依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知F一定是氮的氧化物，用AB的分子個數(shù)比可確定其化學(xué)式，進而寫出方程式．
解答：解：（1）F是氮氣時其反應(yīng)物是氧氣與氨氣，產(chǎn)物是水與氮氣，其方程式是3O2+4NH3
 一定條件 
.
 
6H2O+2N2，則水與氮氣的質(zhì)量比=（6×18）：（4×14）=27：14；
（2）依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知F一定是氮的氧化物，因AB的分子個數(shù)比5：4，進而寫出方程式是5O2+4NH3
 一定條件 
.
 
6H2O+4NO；
故答案為：（1）27：14；（2）5O2+4NH3
 一定條件 
.
 
6H2O+4NO；
點評：本題考查了分子的構(gòu)成和從分子、原子角度考查了化學(xué)反應(yīng)的類型和化學(xué)方程式的配平；要初步形成微觀概念，學(xué)會用微觀粒子思想分析解答問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有M、N、X、Y四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)中，測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示，請根據(jù)表中的數(shù)值關(guān)系，判斷并填寫空白處：
物質(zhì) M N X Y
反應(yīng)前（g） 2 20 34 0
反應(yīng)后（g） 2 38 0 16
則回答：
（1）該反應(yīng)生成的N、Y的質(zhì)量比依次為
 
；該化學(xué)反應(yīng)中的催化劑是
 
．
（2）該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)，寫出一個相似的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵銹的主要成分是
 
，生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，剛開始你觀察到的現(xiàn)象有
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；過一會又會看到
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量．某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有一定質(zhì)量的KNO3．則回答：
（1）KNO3屬于
 
（填“化合物”、“單質(zhì)”或“氧化物”）；
（2）KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為
 
；
（3）KNO3的相對分子質(zhì)量為
 
；
（4）KNO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
（保留0.1%）；
（5）某營養(yǎng)液需要用5000g KNO3來配制，則含氮元素
 
g（保留0.1）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C三種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示．請回答：
（1）圖中M點的意義
 
，
（2）將某溫度下的C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，采用的方法是
 
 （填一條即可），
（3）現(xiàn)有t1℃時A、B、C的三種飽和溶液，分別將它們升溫到t3℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是
 
，
（4）甲、乙試管中分別裝有t3℃的100g和200g的相同濃度的A的不飽和溶液，將兩份溶液分別都恒溫蒸發(fā)20g水，都析出了晶體．析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為甲
 
乙（填“大于”或“等于”或“小于”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過濾是除去液體中混有的固體物質(zhì)的一種方法，在過濾裝置中，要用到的玻璃儀器主要有三種，它們分別是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的符號表達式并注明反應(yīng)類型（化合、分解）：
（1）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒
 
；
 

（2）水在通電情況下生成兩種單質(zhì)
 
．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小亮同學(xué)想通過實驗探究某企業(yè)采用的氨堿法制的純堿樣品的成分？
【提出問題】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】通過分析，小亮做出如下假設(shè)：
1．Na2CO3；                      2．Na2CO3和NaHCO3的混合物
查閱資料：Na2CO3、NaHCO3的水溶液顯堿性．
（1）Na2CO3、NaHCO3的水溶液的PH
 
7，向其中滴入無色酚酞溶液，溶液變
 
色．
（2）加入稀鹽酸，Na2CO3的現(xiàn)象為
 
，NaHCO3的現(xiàn)象為
 
，
與NaHCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）為驗證假設(shè)2成立，取少量樣品向其中加入過量的CaCl2溶液．氯化鈣溶液過量的目的是
 
，現(xiàn)象
 
，該生成物的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用固體氫氧化鈉配制100g 10%的氫氧化鈉溶液時，必須使用的一組儀器是（　　）
A、托盤天平、燒杯、試管、量筒
B、燒杯、量筒、膠頭滴管、漏斗
C、酒精燈、燒杯、托盤天平、玻璃棒
D、托盤天平、燒杯、量筒、玻璃棒

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