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某興趣小組為了驗證某種鉛的氧化物(PbxOy)中含有氧元素并測定其化學式,設計了如下兩套實驗方案(已知:Pb比Pb氧化性更強)按實驗方案,填寫下列空白:
方案一:(1)按圖連接好裝置(B中已盛有適量水),檢查裝置的氣密性,簡述檢查A裝置氣密性的方法:
 

(2)在A中硬質玻璃管內裝入該鉛的氧化物和碳粉混合物,B中洗氣瓶內裝入足量澄清石灰水,依次點燃A C兩處酒精燈,若PbxOy中含有氧元素,則加熱一段時間后,B中可能觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
A中鉛的氧化物和炭粉發(fā)生反應的化學方程式為
 
考點:碳的化學性質,檢查裝置的氣密性,常見氣體的檢驗與除雜方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:(1)考慮檢查裝置的氣密性的方法;
(2)根據裝置,考慮可能有二氧化碳生成,推測B中可能觀察到的實驗現(xiàn)象;根據質量守恒定律,推測A中鉛的氧化物和炭粉發(fā)生反應的化學方程式.
解答:解:(1)關閉活塞K,用手捂住A中硬質玻璃管,B中長導管管口有氣泡冒出;移開雙手后,B中長導管內有一段高出液面的水柱,一段時間不下降,說明裝置的氣密性良好;
(2)在A中硬質玻璃管內裝入該鉛的氧化物和碳粉混合物,B中洗氣瓶內裝入足量澄清石灰水,依次點燃A C兩處酒精燈,若PbxOy中含有氧元素,則加熱一段時間后,B中可能觀察到的實驗現(xiàn)象是:有氣泡冒出,石灰水變渾濁;根據質量守恒定律,推測A中鉛的氧化物和炭粉發(fā)生反應的化學方程式為PbxOy+yC
  △  
.
 
xPb+yCO或2PbxOy+yC
  △  
.
 
2xPb+yCO2
故答案為:
(1)關閉活塞K,用手捂住A中硬質玻璃管,B中長導管管口有氣泡冒出;移開雙手后,B中長導管內有一段高出液面的水柱,一段時間不下降,說明裝置的氣密性良好;
(2)有氣泡冒出,石灰水變渾濁;PbxOy+yC
  △  
.
 
xPb+yCO或2PbxOy+yC
  △  
.
 
2xPb+yCO2
點評:在解此類題時,要首先明確實驗目的及實現(xiàn)目的所采取的實驗操作,然后結合學過的知識進行解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2007年1月30日,107國道湖北孝感段發(fā)生危險化學品硫酸二甲酯泄漏事故?中毒百余人,均出現(xiàn)胸悶、流淚、呼吸道水腫等情況.
①硫酸二甲酯是一種有蔥頭氣味的油狀可燃性液體,化學式是C2H6O4S,每個硫酸二甲酯分子由
 
個原子構成.
②硫酸二甲酯分子侵入人體的主要途徑之一是通過呼吸道進入人體,從分子的角度解釋其原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組對物質的性質和成分進行相關探究.
(1)常見金屬活動性順序如下,填寫相應的元素符號:
K Ca Na
 
Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg
 
Pt Au.
某同學用硫酸銅溶液把“鐵刀變成銅刀”,其反應的化學方程式為
 
,該反應的基本反應類型為
 

(2)興趣小組同學用氧化銅與足量的炭粉利用如圖所示的裝置進行實驗,對生成氣體的成分進行探究.

【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳?
【實驗與討論】
①打開K,緩緩通入干燥的氮氣一段時間.
②關閉K,加熱至一定溫度使之反應,用氣囊收集氣體樣品.
【實驗求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖甲所示的裝置進行實驗,A中的固體應選用
 
,B中溶液為澄清石灰水,若A中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,B中澄清石灰水
 
,可說明氣體樣品中含有一氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用適當的數字和符號填寫:
(1)3個鈣原子
 
   
(2)2個鈉離子
 
 
(3)地殼中含量最高的金屬元素
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年12月2日,嫦娥三號攜“玉兔”發(fā)射升空,運載火箭采用液氫、液氧做助推劑,氫氣、氧氣能壓縮成液體,是因為( 。
A、分子很小
B、分子在不斷運動
C、分子間有空隙
D、分子由原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學改變了我們的生活.請回答下列關于化學與人類生活相關的問題.
(1)自熱米飯是一種快餐食品.該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應放出熱量來進行加熱,生石灰與水反應的化學方程式為
 
_;
菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標準的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的
 
;
(2)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋
放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理
 
;(填序號)
A.清除可燃物
B.使燃燒物與氧氣隔絕     
C.降低燃燒物的著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某粒子最外層(第二層)電子數為8時,則該粒子
 

A、一定是NaB、一定是Ne     C、可能是F-D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
 (填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應首先
 
,加藥品后試管口還應放置一團
 
,反應的化學方程式是
 
.若用B裝置來制取該氣體,寫出化學反應的化學方程式
 

(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝石灰石,那么a中應加入
 
 (填寫試劑名稱),反應的化學方程式是
 
. 如果用E裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進入(填“b”或“c”).驗滿的方法是:
 
,并寫出檢驗該氣體的化學方程式
 

(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請結合如圖甲裝置圖完成問題:

(1)寫出圖甲中帶有標號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實驗室選用A、E裝置可制取并收集
 
;化學反應方程式為:
 

(3)實驗室選用B、C裝置可制取并收集
 
;化學反應方程式為:
 

(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,為防止集氣瓶受熱炸裂,集氣瓶里需預先
 

(5)用圖乙中J裝置所示礦泉水瓶可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應,其現(xiàn)象是
 
,應作的對比試驗是
 

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