【題目】生活離不開(kāi)水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是__________。

（2）自制凈水器中常加入_________________，用于除去水中的異味和色素。

（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是_____________。

（4）日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：_______________。

（5）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請(qǐng)你舉兩例節(jié)約用水的做法：______；_____(合理答案均可)

【答案】過(guò)濾 活性炭 加熱煮沸 取樣加入適量的肥皂水?dāng)嚢瑁舢a(chǎn)生較多垢狀物的就是硬水，反之為軟水 洗完手隨手關(guān)好水龍頭 洗菜后的水澆花

【解析】

（1）茶葉與茶水分離屬于固液分離，所以茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過(guò)濾；

（2）自制凈水器中常加入活性炭，利用其吸附性，可除去水中的異味和色素；

（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是加熱煮沸；

（4）區(qū)分硬水與軟水，實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：取樣加入適量的肥皂水?dāng)嚢�，若產(chǎn)生較多垢狀物的就是硬水，反之為軟水；

（5）兩例節(jié)約用水的做法：洗完手隨手關(guān)好水龍頭、洗菜后的水澆花等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NaOH是一種重要的化工原枓，誚回答下列相關(guān)問(wèn)題。

（1）NaOH俗稱________、 ________ 、_______，溶于水會(huì)___________（填“放出”或“吸收”）大量熱。

（2）NaOH溶液能導(dǎo)電，是因?yàn)镹aOH在水溶液中能夠電離出______、________（填離子符號(hào)）。

（3）向NaOH溶液中滴加少量紫色石蕊溶液試液，溶液變_____色，繼續(xù)滴加稀硫酸至過(guò)量，充分反應(yīng)后溶液變?yōu)?/span>_____色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“化學(xué)為生命密碼解鎖”，DNA承載著生命遺傳密碼。胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解物之一。關(guān)于它的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. C4H5ON3是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成 B. C4H5ON3的相對(duì)分子質(zhì)量是111

C. C4H5ON3是由三個(gè)元素組成 D. C4H5ON3屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�

A. 置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B. 堿性溶液能使石蕊溶液變藍(lán)，所以能使石蕊溶液變藍(lán)的溶液呈堿性

C. 離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

D. 金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個(gè)，所以最外層電子數(shù)少于四個(gè)的一定是金屬元素原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)過(guò)濾的濾液仍是渾濁的原因可能是（_________）

A 液面超過(guò)濾紙邊緣 B 濾紙沒(méi)有緊貼漏斗

C 漏斗下端沒(méi)有靠住燒杯 D ______________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處有化學(xué)，安全時(shí)刻記心中。下列做法不合理的是

A. 吃松花蛋時(shí)，為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味，可加入少量食醋

B. 炒菜時(shí)，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅

C. 啟用閑置的地窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)

D. 夜間發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，立即開(kāi)燈查明泄漏原因

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年入冬以來(lái)，我省多個(gè)地市發(fā)生天然氣泄漏爆炸起火事故，造成多人受傷。事故再一次深刻警醒我們，要時(shí)刻保持警惕，防止此類事故的發(fā)生。下列處理火災(zāi)事故的方法中，不正確的是

A. 電器著火，迅速切斷電源

B. 天然氣泄漏，迅速打開(kāi)抽油煙機(jī)除去氣體

C. 酒精燈起火，用濕抹布蓋滅

D. 逃生時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：

A. 水樣呈黃色，有異味 B.水樣渾濁，有固體小顆�！，F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行 （填操作名稱），除去固體小顆粒。向?yàn)V液中加入活性炭，利用其 性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于 變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）為了判斷得到的自來(lái)水是硬水或軟水，可加入 進(jìn)行檢驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素C,簡(jiǎn)稱Vc,易溶于水,能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某化學(xué)興趣小組對(duì)蔬菜水果中的Vc含量做了探究。

探究1——測(cè)定不同水果中Vc的含量

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）取2支潔凈的試管各加入1 ml相同的高錳酸鉀稀溶液；然后分別逐滴滴加蘋(píng)果汁和梨汁,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液________。

（實(shí)驗(yàn)記錄） 如下表

蘋(píng)果汁

梨汁

滴加的滴數(shù)

10

20

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）Vc的含量，蘋(píng)果汁____梨汁（填“＞”或“＝”或“＜”）。

探究2——蔬菜放置時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)其Vc含量是否有影響。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）取新鮮的黃瓜A和放置一周的黃瓜B分別_______、過(guò)濾、取汁，然后用兩種黃瓜汁分別代替蘋(píng)果汁和梨汁按照探究1的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)記錄）如下表

黃瓜A汁

黃瓜B汁

滴加的滴數(shù)

8

18

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）蔬菜放置時(shí)間越長(zhǎng)，Vc的含量________。因此，要補(bǔ)充維生素C最好吃新鮮的蔬菜和水果。

（實(shí)驗(yàn)反思）下列情況中，對(duì)Vc含量的測(cè)定結(jié)果沒(méi)有影響的是_______。

①量取的高錳酸鉀溶液的體積不同

②沒(méi)有用同一規(guī)格的膠頭滴管滴加

③試管的大小不同

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